Închide
Orfanii de un singur părinte nu au fost incluși printre beneficiarii de burse sociale din proiectul de metodologie lansat în dezbatere publică de Ministerul Educației.
O petiție lansată pe platforma Declic atrage atenția asupra acestei situații și solicită rectificarea ei. Până la publicarea acestui articol, demersul avea deja aproape 3000 de semnături de susținere.
Mesajul transmis de autorii petiției:
S-a publicat în vederea dezbaterii publice Metodologia- Cadru de acordare a burselor școlare.
Va solicităm modificarea articolului 10 litera b, din elevi cu ambii părinți decedați în elevi orfani. Orfanii sunt copiii care și-au pierdut un părinte sau pe amândoi!
De ce este important?
A fi orfan nu este o alegere!
Statutul de orfan și de părinte de orfan vin la pachet cu multe provocări, copleșitoare, deseori umilitoare.
Acordarea bursei de orfan numai în cazul decesului ambilor părinți pare o soluție crudă la a salva bugetul României!
Ce prevede articolul 10 din proiectul de metodologie:
(1) Bursa socială se acordă elevilor din învățământul preuniversitar de stat, înscriși la cursurile cu
frecvență, inclusiv celor școlarizați la domiciliu sau care urmează cursurile în școala de spital, care se
încadrează în cel puțin una dintre următoarele situații:
a) elevi proveniți din familii care realizează un venit mediu net lunar pe membru de familie, pe ultimele 12 luni anterioare cererii, mai mic de 50% din salariul minim net pe economie; se va lua în calcul salariul minim net pe economie în vigoare la data depunerii cererii;
b) elevi cu ambii părinți decedați și elevi asupra cărora a fost instituită o măsură de protecție specială, respectiv plasamentul/plasamentul de urgență;
c) elevi care provin din familii monoparentale care realizează un venit mediu net lunar pe membru de familie, pe ultimele 12 luni anterioare cererii, mai mic sau egal cu salariul minim net pe economie. Se va lua în calcul salariul minim net pe economie în vigoare la data depunerii cererii;
d) elevi care au deficienţe/afectări funcţionale produse de boli, tulburări sau afecţiuni ale structurilor şi funcţiilor organismului, încadrate conform criteriilor din Anexa 1 și structurate tipologic conform Ordinului ministrului sănătăţii şi al ministrului muncii, familiei, protecţiei sociale şi persoanelor vârstnice nr. 1.306/1.883/2016 pentru aprobarea criteriilor biopsihosociale de încadrare a copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap şi a modalităţilor de aplicare a acestora, cu modificările şi completările ulterioare;
e) elevi proveniţi din familii care beneficiază de venit minim de incluziune conform Legii nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune, cu modificările şi completările ulterioare, în baza deciziei de stabilire a dreptului la ajutor de incluziune a familiei elevului.
