Editorial

Prof. Nadia Crihan: Premiile de sfârșit de an școlar ar trebui să se dea fiecărui elev pentru exact ce l-a evidențiat

Nadia Crihan, fost cadru didactic cu o carieră de peste 40 de ani, afirmă că fiecare elev ar trebui să primească un premiu la final de școlar, pentru realizările care l-au evidențiat în anul...

Un calificativ ne arată ce și cât știm în momentul prezent, dar uneori și ce și cât nu știm, tot acum

de Mălina Cristea, profesoară pentru ciclul primar, Little London International Academy Citesc și eu, zilele astea, peste tot discuția despre coronițe. Nu am fost întotdeauna profesorul care...

Manifestul mediocrului

manifestul mediocrului de Marcel Bartic, profesor Mă cheamă Marcel și sunt un mediocru. Am fost o loază și, cel mai probabil, voi ajunge un pensionar hâtru cu bilete de tratament la Băile...

Alex Zamfir: Dincolo de note, licee la care intră sau nu intră, copiii noștri păstrează în memorie felul în care ne-am comportat când le-a fost greu

Înainte de prima probă a Evaluării Naționale, Alex Zamfir, autorul blogului ”Cel mai bun tată” și fondator The Funny Brand, a scris un text în care îi încurajează pe părinți să își...

Prof. Alexandra Chirea, despre festivitățile de premiere: Mă declar de partea clasamentelor, dar împotriva spectacolului

Alexandra Chirea, profesoară de limba franceză, explică diferența între recunoașterea meritelor elevilor performanți și transformarea acestei recunoașteri într-un spectacol cu care nu este...

Prof. Constantin Lomaca: Cine ar trebui să conducă școlile

Constantin Lomaca, profesor și șeful departamentului de științe de la Franconian International School din Germania, a prezentat, pe pagina sa de Facebook, mai multe exemple de bune practici din...

Dr. Mihai Copăceanu, psiholog: E prea multă inchiziție în școală, prea multă ură, răzbunare, orgolii și amenințări

Dr. Mihai Copăceanu, psiholog, a publicat, pe pagina sa de Facebook, o analiză a școlii românești. El afirmă că ”toate reformele școlare administrative, anularea tezelor, modificarea...

3 povești despre plagiat

Din seria ”iarna nu-i ca vara”, e bine de știut că acțiunea de a copia nu înseamnă neapărat plagiat. de Ovidiu ATANASIU, fondator AmSchool și Success Academy ”N-am mai avut chef, frate!...

Analfabetismul funcțional. Când ne lovim de el peste tot, să nu mai dăm vina pe alții

de Gabi Bartic, CEO BRIO La publicarea rapoartelor PISA, toată țara spune: „x% dintre copiii români sunt analfabeți funcțional”. Există multe reacții la această știre, de la „nu toți...

Măsuri noi, pe stil vechi

Nici modulele, nici zilele de vacanță,  nici evaluarea standardizată și nici concursurile de directori nu vor repara educația din România. Măsuri noi, pe stil vechi Alina Dumitrache Director...