Închide
34 de profesori de la Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil” din Iași au creat un ghid practic despre modul în care poate fi folosită inteligența artificială la clasă.
Radio Iași anunță că, sub coordonarea profesoarelor Maria Rados și Adina Romanescu, cadrele didactice au contribuit la realizarea volumului ”Arhitectura învățării inteligente – Ghidul resurselor educaționale AI”. Acesta este disponibil gratuit pe site-ul liceului și reunește exemple de activități didactice în care instrumente precum ChatGPT, Microsoft Copilot sau Canva sunt integrate în procesul de predare și învățare.
Profesorii propun modalități prin care inteligența artificială poate face lecțiile mai interactive la mai multe materii, inclusiv istorie, literatură, biologie, matematică și educație fizică.
„ Ceea ce ne diferențează pe noi și motivul pentru care am primit un feedback descriptiv extraordinar de la toți profesorii din țară, este faptul că mergem la firul ierbii și oferim noi exemple de activități de învățare pe care deja le-am implementat la clasă, la aproape toate disciplinele. Și asta cred că era ceva ce se aștepta în educație”,a explicat profesoara Adina Romanescu, în emisiunea ”Starea Educației”, difuzată de Radio Iași.
”La limba și literatura română, colega noastră, Daniela Anghelescu, a propus o activitate pe O scrisoare pierdută de I.L.Caragiale și ceea ce mi s-a părut interesant este faptul că folosind practic opera literară a lui Caragiale, doamna profesor încearcă în același timp să-i învețe pe elevi să discearnă când apare un fake news, o informație falsă. De aceea practic le propune un fragment generat de AI și îl citește copiilor, urmând ca aceștia, reluând practic lucrarea respectivă, să-și dea seama care sunt elementele de intervenție, unde anume AI-ul a intervenit în acest scenariu didactic”, a explicat profesoara Maria Rados.
Foto: ID 279019622 © Jdjuancimail | Dreamstime.com