Profesor pe bune

Cornelia Popa Stavri: Într-o școală foarte mare e imposibil să bifezi tot ce înseamnă calitate

Cornelia Popa Stavri, vicepreședintă FSLI, afirmă că e imposibil ca școlile foarte mari să bifeze toate standardele de calitate educațională. ”Într o școală foarte mare este imposibil...

Cum îi învață Mate Performanță pe copii să iubească matematica. Înscrierile pentru noul an școlar au început

Centrul Educațional Mate Performanță anunță deschiderea înscrierilor pentru programele de matematică dedicate elevilor din clasele IV–XII, pentru anul școlar 2026–2027. Cursurile sunt...

Învățătoare: Cea mai mare provocare e atitudinea părinților față de școală

Raluca Iarovoi, învățătoare la Școala Primară ”Carol I” din Iași, spune că provocarea cea mai dificilă cu care se confruntă vine din partea părinților. ”Cea mai mare provocare, din...

Prof. Dragoș Iliescu: Doi elevi cu media 9 la matematică pot fi la ani-lumină unul de altul

Dragoș Iliescu, profesor universitar la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei din Bucureşti şi fondator Brio, afirmă că doi elevi cu aceeași medie pot avea, în realutate,...

Raluca Iarovoi, cadru didactic: Profesorii trebuie să se transforme. Copiii sunt la fel

Raluca Iarovoi, cadru didactic la Școala Primară „Carol I” din Iași, afirmă că profesorii sunt cei care trebuie să se adapteze la realitățile prezentului, pentru a reuși să fie...

Povestea lui 15

Claudia Cochină de Claudia Cochină, profesoară de limba engleză și directoare Fly High   Ideea a apărut în 2010. Eu învățasem engleza de drag și îmi doream să creez un context în...

OFICIAL Directorii de școli trebuie să fie modele de integritate, să prevină corupția și favoritismul

Una dintre obligațiile pe care trebuie să și le asume directorii de școli este să acționeze ca modele de integritate profesională, prevede profilul oficial pentru această funcție realizat de...

Directoare de școală: Autonomia ar fi necesară atunci când vorbim de angajările de personal

Sabina Manea, directoarea Școlii Gimnaziale „Ion Simionescu” din Iași, afirmă că unitățile de învățământ au nevoia de autonomie în ceea ce privește angajările de personal....

David: AI poate deveni un asistent educațional, mai ales când profesorul nu e disponibil

Daniel David, rectorul Universității Babeș- Bolyai din Cluj-Napoca și fost ministru al Educației și Cercetării, afirmă că inteligența artificială poate deveni un asistent educațional care...

Marius Andruh: Pregătirea așa-numitei noastre didactici trebuie categoric regândită

Marius Andruh, președintele Academiei Române, spune că modul în care viitorii profesori sunt pregătiți trebuie reevaluat. ”Când eram eu student, noi eram serii de o sută și un pic și, din...