Închide
Daniel David, fost ministru al Educației și Cercetării, afirmă că statutul cadrelor didactice în societate nu poate fi protejat prin idealizare sau mituri, ci prin politici realiste.
„Vor fi politicieni și oameni din sistem/societate care, intenționat sau nu, vor promova mituri care mențin educația captivă logicilor politice, ceea ce va face ca aceasta să nu poată deveni o educație bună, un mecanism de modernizare a țării. Îi încurajez pe profesorii serioși și responsabili să refuze miturile (acum că le vedem/știm mai bine!) și fake news-urile, pentru eliberarea educației naționale de aceste distorsiuni și dezvoltarea ei într-o Educație Bună!”, afirmă David într-un articol publicat pe blogul său cu ocazia Zilei Educației.
„Fără o asumare realist-rațională, care să pătrundă astfel și în percepția publică, educația rămâne victima luptei între <<Miturile negative vs. Miturile pozitive>>. Statutul cadrelor didactice nu se apără prin idealizare, ci printr-o politică pozitivă, realist-rațională, asupra profesiei. Așadar, calea nu este paradigma iluziei unor mituri pozitive, care poate, uneori, să aducă unele câștiguri instabile și nesustenabile, ci demnitatea unei abordări realist-raționale, care poate pune educația și cadrele didactice pe piedestalul social real pe care îl merită!”, afirmă fostul ministtu.
Acesta dă și exemple de mituri despre sistemul de învățământ:
| Teme importante legate de statutul cadrelor didactice | Mituri
Negative |
Mituri Pozitive |
Viziunea QX pentru o Educație Bună
(realist-rațional) |
| Educația ca investiție | Educația, ca unul dintre cele mai mari sisteme bugetare, aduce cheltuieli uriașe bugetului de stat, adesea fără efecte pe măsură în educație (vezi abandon/analfabetism funcțional/rezultate slabe la testări naționale și internaționale) și economie. | Educația nu este un cost, ci o investiție pentru viitor, indiferent de situație. |
| Atractivitatea sistemului de educație | Sistemul este neatractiv pentru tinerii și specialiștii valoroși, devenind unul îmbătrânit. | Sistemul este atractiv, numărul de norme titularizabile complete fiind la nivel național mai mic decât numărul total de candidați |