Închide
Ce te ajută să alegi cu încredere școala potrivită pentru copilul tău?
Când alegi școala copilului tău, încerci să îți imaginezi viața lui acolo: oamenii de care se va apropia, lucrurile pe care le va descoperi, felul în care va fi încurajat să încerce și să progreseze. La Avenor, ne dorim să îți oferim ocazia să vorbești despre toate acestea direct cu oamenii care construiesc zi de zi experiența de învățare a elevilor.
Sâmbătă, 21 noiembrie, de la ora 10:00, te invităm la Coffee Time @ Avenor, în campusul nostru din Greenfield. Ne întâlnim la o cafea, într-un grup restrâns, pentru conversații cu profesori și lideri educaționali despre ceea ce contează pentru tine în educația copilului tău. În acest timp, el poate explora campusul prin joacă.
Întâlnirea are 10 locuri disponibile, iar înscrierea se face prin completarea formularul de participare – AICI.
Învățarea se vede în ceea ce poate face copilul cu ce știe
În școala primară, cititul, scrisul și dezvoltarea de abilități specifice pentru această grupă de vârstă pun bazele învățării pentru anii următori. Ne interesează cât de bine stăpânesc copiii aceste abilități, dar și cum le folosesc: cum își susțin o idee, cum aleg o strategie de rezolvare și cum fac legături între ceea ce învață și lumea din jur. Pe măsură ce cresc, construim pe aceste baze: la gimnaziu, elevii analizează informații din surse diferite, își susțin opiniile cu argumente și folosesc cunoștințe din mai multe discipline pentru a înțelege probleme tot mai complexe.
În ambele etape, un răspuns corect este și o ocazie de a merge mai departe. Explicația unui elev ne arată cum a gândit, ce a înțeles și unde mai are nevoie de îndrumare. Când își compară soluția cu a unui coleg sau întâlnește o perspectivă diferită, învață să își verifice raționamentul și poate descoperi că aceeași problemă are mai multe căi de rezolvare.
Această continuitate ne ghidează în construirea curriculumului Avenor, în jurul conceptelor (ce știe copilul), competențelor (ce poate să facă cu ceea ce știe) și caracterului (ce fel de om devine). De la școala primară la gimnaziu, urmărim cum se adâncește înțelegerea, cum folosesc elevii ceea ce au învățat în situații noi și cum devin mai independenți și mai responsabili în propria învățare.
Să ne cunoaștem înseamnă să vorbim și despre copilul tău
Aceasta este perspectiva din care construim învățarea la Avenor. Când ne întâlnim, ne dorim să discutăm și despre felul în care ea răspunde așteptărilor tale și nevoilor copilului tău. De aceea, alături de informațiile despre profesori, program și parcursul educațional, vrem să facem loc conversației despre copil.
Poate îi place să construiască și poate explica în detaliu cum funcționează un mecanism. Poate inventează povești, dar ezită să vorbească într-un grup nou. Interesele lui, lucrurile pe care le face cu ușurință și situațiile în care are nevoie de încurajare ne ajută să înțelegem mai bine ce fel de experiențe îl pot susține.
De aici începe și colaborarea dintre familie și școală. Tu îl cunoști din experiențele de acasă; profesorii îl vor cunoaște în activitățile de învățare și în relațiile cu ceilalți copii. Punând împreună aceste observații, putem înțelege mai bine progresul lui și putem răspunde mai atent atunci când apare o dificultate.
De ce ne întâlnim la o cafea
Am ales pentru Coffee Time @ Avenor un format care ne permite să urmărim o idee, să revenim asupra unei nelămuriri și să discutăm exemple. Fără prezentări formale, cu timp să ne ascultăm și să ne cunoaștem.
Poți veni cu o listă de întrebări sau cu o preocupare despre care ai vrea să vorbești mai pe larg. Ne dorim să pleci de la întâlnire cu o imagine mai clară despre cum ar putea învăța și crește copilul tău la Avenor și despre oamenii care îi vor fi alături.
Pentru noi, aceasta este miza conversației din 21 noiembrie: să ai repere concrete când te gândești la viitoarea școală a copilului tău și să descoperim împreună ce este important pentru el. Te așteptăm!
***
What helps you choose the right school for your child with confidence?
When choosing your child’s school, you try to picture their life there: the people they will grow close to, the things they will discover, and how they will be encouraged to try and make progress. At Avenor, we want to give you the opportunity to discuss all of this directly with the people who shape our pupils’ learning experiences every day.
On Saturday, 21 November, from 10:00, we invite you to Coffee Time @ Avenor, at our Greenfield campus. We will meet over coffee, in a small group, for conversations with teachers and educational leaders about what matters to you in your child’s education. Meanwhile, your child can explore the campus through play.
There are 10 places available. To join us, please complete the registration form HERE.
Learning is reflected in what children can do with what they know
In Primary School, reading, writing and the development of age-appropriate skills lay the foundations for the years ahead. We focus on how well children master these skills, as well as how they use them: how they support an idea, choose a strategy to solve a problem, and make connections between their learning and the world around them. As they grow, we build on these foundations: in Middle School, pupils analyse information from different sources, support their opinions with reasoned arguments, and draw on knowledge from several subjects to understand increasingly complex problems.
At both stages, a correct answer is also an opportunity to take learning further. A pupil’s explanation shows us how they have approached a problem, what they have understood, and where they still need guidance. When they compare their solution with a classmate’s or encounter a different perspective, they learn to check their reasoning and may discover that the same problem can be solved in several ways.
This continuity guides the development of the Avenor curriculum around concepts (what children know), competencies (what they can do with what they know) and character (the kind of people they become). From Primary to Middle School, we focus on how pupils deepen their understanding, apply their learning in new situations, and become more independent and responsible for their own learning.
Getting to know each other also means talking about your child
This is the perspective that shapes learning at Avenor. When we meet, we also want to discuss how it aligns with your expectations and your child’s needs. Alongside information about teachers, the school day and educational pathways, we want to make room for a conversation about your child.
Perhaps they love building things and can explain in detail how a mechanism works. Perhaps they invent stories but hesitate to speak in an unfamiliar group. Their interests, the things they find easy, and the situations in which they need encouragement help us understand which experiences could support their development.
This is also where the partnership between family and school begins. You know your child through their experiences at home; teachers will get to know them through learning activities and their relationships with other children. By bringing these observations together, we can better understand their progress and respond more thoughtfully when difficulties arise.
Why we are meeting over coffee
For Coffee Time @ Avenor, we have chosen a format that allows us to explore an idea, return to something that needs clarification, and discuss examples. There will be no formal presentations, giving us time to listen to one another and get to know each other.
You can come with a list of questions or a particular concern you would like to discuss in more depth. We hope you will leave with a clearer picture of how your child could learn and grow at Avenor, and of the people who will support them along the way.
For us, this is the purpose of our conversation on 21 November: to give you concrete points of reference as you consider your child’s future school, and to discover together what matters to them. We look forward to welcoming you!