Închide
Luciana Antoci, consilier de stat pentru educație al premierului Ilie Bolojan, afirmă că reforma în educație ar trebui să pornească de la un sistem extins de evaluări externe ale elevilor. Ea susține că ar trebui ca acest sistem să fie implementat pentru toate disciplinele din programa școlară.
”În toate sistemele funcționale de educație din lume este prioritar un principiu pedagogic axiomatic, acela potrivit căruia ceea ce nu măsurăm nu putem îmbunătăți, iar în sistemul de educație din România, din păcate, evaluări externe se fac doar pentru disciplinele care fac obiectul evaluărilor din cadrul examenelor naționale, mă refer aici la Evaluarea Națională și la Bacalaureat. Ori, pentru o foarte bună înțelegere a nivelului de pregătire al elevilor ar trebui să evaluăm extern toate disciplinele din programa școlară și țin să vă amintesc că la Iași am făcut lucrul acesta imediat după ce s-a încheiat pandemia din 2021 și până în 2024”, a declarat Antoci pentru Radio Iași.
Consilierul de stat afirmă că doar pe baza unor date detaliate pot fi distribuite eficient resursele financiare și umane către zonele care au cea mai mare nevoie: ”Există și tehnologie, există și parteneri care ar putea să se implice în aceste activități în așa fel încât să determinăm foarte precis care sunt zonele de vulnerabilitate, fie că ne referim la categorii de școli din anumite zone, fie că ne referim la anumite discipline de studiu care au nevoie de intervenție și de sprijin, pentru că în acest fel vom ști să distribuim resursele financiare de timp, resursele umane exact în acele zone care au nevoie de intervenție precisă și foarte specializată.”
Începe LECȚIA DE AZI. Marian Staș: Cu câți oameni plecăm la revoluție în educație