PROIECT MEC/ Școlile cu rezultate relevante le vor putea ajuta direct pe cele în dificultate

ID 146771615 © Wutthichai Luemuang | Dreamstime.com

Școlile care au rezultate relevante le vor putea sprijini direct pe cele care au dificultăți în actul educațional. 

Ministerul Educației și Cercetării a publicat, astăzi, în dezbatere un proiect de ordin privind reglementarea cadrului general pentru dezvoltarea parteneriatului pentru sprijin instituțional între unitățile de învățământ, în vederea creșterii calității educației.

Conform proiectului, sprijinul instituțional, în sensul prezentului ordin, reprezintă ansamblul de activități, măsuri și forme de cooperare dintre unitățile de învățământ, prin care o unitate de învățământ cu rezultate relevante pune la dispoziția unei alte unități de învățământ expertiză pedagogică, resurseâ educaționale, suport metodologic și organizatoric, pentru îmbunătățirea proceselor educaționale, reducerea decalajelor și creșterea calității actului educațional.

Scopul parteneriatului îl reprezintă reducerea decalajelor educaționale și sprijinirea unităților de învățământ cu resurse insuficiente sau situate în zone defavorizate.

Parteneriatul poate fi încheiat între unități de învățământ, la nivel județean sau interjudețean.

Parteneriatul pentru sprijin instituțional se bazează pe principiul schimbului de bune practici între instituții, prin valorificarea experiențelor instituționale ale fiecărui partener implicat. 

Parteneriatele pentru sprijin instituțional se încheie, cu acordul părților, între minimum două unități de învățământ, din inițiativa părților sau la recomandarea inspectoratului școlar județean/Inspectoratului Școlar al Municipiului București.

Pe baza performanțelor școlare obținute de către elevii unităților de învățământ, în funcție de rezultatele din cadrul evaluărilor curente, ale examenelor naționale și ale evaluărilor internaționale la care participă aceștia, ținând seama de riscul de abandon școlar manifestat la nivelul unor unități de învățământ și ca urmare a rezultatelor activităților de inspecție școlară, inspectoratele școlare județene/Inspectoratul Școlar al Municipiului București recomandă unităților de învățământ dezvoltarea parteneriatului pentru sprijin instituțional.

Activitățile din cadrul parteneriatului se pot desfășura fizic sau online și pot include, fără a se limita la:
(a) lecții online, lecții demonstrative;
(b) ateliere tematice de formare și observare pentru cadrele didactice debutante sau fără studii corespunzătoare postului;
(c) activități de sprijin pentru managementul școlar și dezvoltarea leadershipului educațional;
(d) consiliere pentru utilizarea tehnologiei în educație, crearea și partajarea de resurse educaționale digitale;
(e) proiecte interdisciplinare și activități comune elevi–profesori între unități;
(f) sesiuni de îndrumare instituțională în format hibrid, sincron sau asincron, prin platforme digitale acreditate.

Proiectul poate fi accesat, integral, aici: PO_sprijin_institutional

Foto: ID 146771615 © Wutthichai Luemuang | Dreamstime.com

Scrie un comentariu

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Pagina data web este protejata cu reCAPTCHA care este in aplicarePolitica confidialitatii si Conditiile de service Google.