Închide
George Iftimie, profesor de matematică la Little London International Academy, afirmă că subpunctele b) de la cele trei probleme vor face diferența la proba de astăzi din cadrul examenului de Evaluare Națională.
Cadrul didactic a analizat pentru Educație Privată subiectele pe care le-au avut de rezolvat elevii la proba de matematică.
Analiza transmisă de profesorul George Iftimie:
Subiectul de astăzi mi s-a părut unul bine echilibrat și adaptat nivelului de pregătire al elevilor de clasa a VIII-a. În opinia mea, grila de la Subiectul I a fost accesibilă, fără exerciții care să creeze dificultăți majore sau să inducă în eroare elevii. Cerințele au verificat cunoștințele fundamentale și capacitatea de aplicare a unor algoritmi de calcul și proprietăți matematice studiate pe parcursul gimnaziului.
La Subiectul al II-lea, exercițiile au avut un grad de dificultate moderat, permițând elevilor bine pregătiți să acumuleze un număr important de puncte. Nu au existat cerințe ieșite din tiparele cu care elevii s-au întâlnit în anii anteriori sau în testele de antrenament.
În ceea ce privește Subiectul al III-lea, partea de algebră a fost, de asemenea, accesibilă. Exercițiile au necesitat atenție și o bună stăpânire a noțiunilor de bază, însă metodele de rezolvare au fost relativ directe pentru elevii care au lucrat constant. Acest lucru a permis multor candidați să ajungă până la ultimele cerințe și să își valorifice pregătirea.
Elementele care au făcut diferența între elevii foarte buni și cei excepționali s-au regăsit în special la subpunctele b) ale ultimelor trei probleme. Aceste cerințe au solicitat mai mult decât aplicarea mecanică a unor formule sau algoritmi, fiind nevoie de gândire logică, argumentare matematică și capacitatea de a identifica o strategie eficientă de rezolvare. Tocmai prin aceste subpuncte s-a realizat departajarea firească pentru notele de vârf.
Consider că subiectul a respectat principiul unei evaluări corecte: a oferit șanse reale elevilor să demonstreze ceea ce au învățat, fără surprize neplăcute sau cerințe exagerat de dificile. În același timp, a conținut suficiente provocări pentru a diferenția performanțele foarte bune de cele excelente. Din acest motiv, mă aștept ca procentul notelor mari să fie unul ridicat, însă nota 10 să necesite în continuare o pregătire solidă și o atenție sporită la detalii.
Per ansamblu, consider că a fost unul dintre subiectele echilibrate din ultimii ani, cu un nivel de dificultate mediu, bine structurat și în concordanță cu programa și cu modelele de subiecte pe care elevii le-au avut la dispoziție în perioada de pregătire.
EN VIII 2026/ Rezolvarea subiectelor de la proba de matematică