Închide
Bogdan Cristescu, directprul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, afirmă că unii elevi ajung în clasa a noua fără să stăpânească complet operațiile de bază.
„Ne trezim cu copii în clasa a 9-a care au dificultăți la operațiile de bază. Cum aș putea eu ca profesor să-mi continui lecția de fizică dacă acel copil nu poate face o înmulțire sau o transformare de unitate de măsură? Este clar că aș ține tot colectivul în loc sau că lucrul diferențiat ar fi atât de mare încât nu aș putea lucra„, a declarat Cristescu în emisiunea Info Edu, difuzată de TVR Info.
„Am văzut și interpreți când am mai spus asta, care spuneau: <<Sigur că îi ostracizăm și îi diferențiem.>> Nu despre asta este vorba. Este vorba despre un ajutor clar direcționat către copil la ceea ce are nevoie. Și dacă el este într-un context în care nu poate urmări ceea ce se întâmplă în jurul lui, este normal să-i dai un suport mult mai clar și specializat în afara colectivului.
Asta nu înseamnă că îl dai afară, ci înseamnă că îl meditezi”, a adăugat oficialul.