


Standardele educaționale din școlile galeze sunt în scădere accelerată, arată o analiză realizată de think-tank-ul britanic Onward UK, citată de Nation Cymru și HotNews. Autorii raportului folosesc chiar România ca exemplu de „sperietură maximă” în materie de educație, avertizând că, dacă tendințele actuale continuă, rezultatele elevilor galezi la testele internaționale PISA vor coborî sub cele ale României până în 2040.
Raportul „Condamnat la eșec: declinul educației galeze și necesitatea urgentă a unei reforme“ arată că elevii din Țara Galilor au performanțe mai slabe decât media OCDE la citire, științe și matematică și rămân mult în urma Angliei. Diferențele actuale sunt echivalente cu pierderea unui întreg an de învățare:
– minus 30 de puncte la științe,
– minus 30 de puncte la citire,
– minus 26 de puncte la matematică, comparativ cu elevii din Anglia.
Analiza subliniază că nivelul mediu al elevilor galezi este comparabil cu cel al copiilor cei mai defavorizați din Anglia. În plus, absenteismul este alarmant: 12% în Țara Galilor, față de 7,1% în Anglia, iar peste o treime dintre elevi lipsesc de la cel puțin 10% din ore.
Doar jumătate dintre școlile secundare inspectate anul trecut au fost considerate satisfăcătoare în privința predării și a frecvenței. Inspectoratul școlar Estyn a constatat că două treimi dintre școli trebuie să își îmbunătățească autoevaluarea.
Printre cauzele declinului, raportul menționează curriculumul vag, lipsa de responsabilitate a școlilor după abolirea clasamentelor și metodele de alfabetizare învechite. Țara Galilor continuă să folosească metoda de citire „cueing”, considerată ineficientă pentru că îi încurajează pe copii să ghicească sensul cuvintelor în loc să le citească corect.
Un raport Estyn din 2012 arăta că o cincime dintre copiii din școlile primare erau analfabeți funcțional, iar persistența metodei „cueing” riscă să adâncească problema. Datele recente confirmă o degradare constantă a nivelului de citire.
Țara Galilor se află pe ultimul loc între națiunile din Regatul Unit la toți indicatorii educaționali majori. Onward avertizează că, fără o reformă profundă, declinul va continua, iar până în 2040 elevii galezi riscă să fie depășiți de România în clasamentele internaționale.