Închide
SIlvia Mușătoiu, profesoară de matematică și diriginte la Colegiul Național ”Gheorghe Șincai” din București, afirmă că ora de dirigenție nu a avut o poziționare concretă în vechile planuri-cadru pentru liceu.
”La fiecare final de an, copiii îmi dau feedback și atunci separăm inclusiv acest feedback, pentru că la ora de matematică se întâmplă ceva, iar la ora de dirigenție se întâmplă altceva.
Vorbim de ora de dirigenție. În realitate, ea nu prea există în planurile-cadru”, a declarat Silvia Mușătoiu în emisiunea Info Edu, difuzată de TVR Info.
”Planurile-cadru sunt niște tabele, toată lumea le-a văzut cu o disciplină și cu ore alocate. Dacă vă uitați în ultimele planuri-cadru după care am funcționat din 2009 până acum, apare o linie „Consiliere și orientare” care are liniuță peste tot, nu are nicio oră alocată. Cu toate acestea, în ultima perioadă toată lumea întreabă: Dar ora de dirigenție când o faci? Ori lucrul acesta nu cred că trebuie să existe, nici întrebarea aceea și nici ora de dirigenție în sine”, a afirmat cadrul didactic.
”Eu fac activități de dirigenție și ore de dirigenție. Dar nu pentru că ele ar fi în planul-cadru, ci pentru că cred că sunt activități care pe copiii mei i-ar ajuta și îi ajută în continuare să își găsească drumul. Îi pun față în față cu diverse personalități. Mergem împreună, începând cu Biblioteca Națională, unde au învățat să își facă un permis de bibliotecă, apoi continuând cu întâlniri cu medici, cu avocați, cu oameni care i-au învățat măsurile de prim ajutor, până la a merge la Bruxelles la invitația unui europarlamentar cu o parte dintre ei, pentru că nu am avut loc toți.
Lucruri care nu înseamnă banii copiilor, înseamnă niște activități care se pot face fără bani. Dar n-a existat ora de dirigenție, a existat indemnizația. În acest moment se va introduce ora de dirigenție pentru clasele a 9-a din septembrie 2027 și apoi gradat pentru toate celelalte clase. Vom avea o oră de dirigenție, vom avea din nou niște planificări copiate în toată școala pentru toate clasele a zecea la fel, pentru toate clasele a noua la fel, ceea ce este nefiresc, pentru că fiecare clasă are specificul ei, are forma ei, are pretențiile ei”, a explicat profesoara.