Închide
Lavinia Savu, profesoară de matematică în învăţământul preuniversitar de stat şi particular, afirmă că primul lucru care a frapat-o în școlile private a fost numărul de ore alocate pentru studiul acestei materii.
”Eu predau de şase ani şi în mediul privat. Primul lucru care m-a frapat când am ajuns la o şcoală privată a fost numărul de ore alocate studiului matematicii. Aveau 10 ore pe săptămână. La stat sunt doar 4, cu opţional poţi atinge 5”, a declarat cadrul didactic, într-un interviu acordat News.ro.
”Când ai 10 ore pe săptămână, poţi să faci multe lucruri, poţi să parcurgi materia în ritmul real al clasei, poţi să evaluezi pe bucăţi mici, poţi să faci extinderi, recuperări. Sigur, dacă nu ai copii pasionaţi de matematică, nu vei ajunge cu ei la faza naţională a olimpiadei, dar poţi să abordezi nivelul de performanţă. Există multă deschidere faţă de observaţiile profesorului, elevii cu risc sunt înrolaţi în recuperări, elevii buni sunt organizaţi în grupe de lucru pe nivel avansat. Asta pentru că ei stau multe ore la şcoală şi există posibilitatea şi deschiderea către soluţii diferenţiate. Deci olimpicii veniţi de la şcoli private, unele chiar mici, nu mă surprind. Se alocă timp şi resurse pentru pregătirea lor”, a explicat cadrul didactic.
”La matematică lucrul individual este esenţial. Atunci îţi verifici real ce ai înţeles şi ai reţinut sau ceea ce doar ai acceptat pe moment, crezând că vei reţine. Deci are sens să dai teme, desigur cu o măsură normală, nu copleşitoare. Tot la teme individuale se observă şi ritmul de lucru al elevilor şi capacitatea lor de a căuta singuri soluţii şi informaţii”, a mai transmis profesoara Lavinia Savu.
Foto: ID 1341655 © Kmitu | Dreamstime.com