Închide
43% dintre părinții care au reclamat o agresiune în școală spun că sesizarea lor nu a fost urmată de nicio măsură, potrivit unui studiu realizat de World Vision România. Același lucru este semnalat și de 29% dintre copii, în timp ce peste 93% dintre elevii din mediul rural afirmă că au trecut prin cel puțin o situație de bullying în școală.
Datele arată dificultățile cu care se confruntă școlile în prevenirea și gestionarea violenței, de la lipsa unor intervenții după sesizări până la informarea insuficientă a elevilor despre formele de sprijin disponibile. Potrivit studiului citat de TVR Info, 40% dintre elevii de gimnaziu și liceu nu știu dacă în școala lor există un consilier la care pot apela pentru ajutor.
Nici profesorii nu se consideră suficient de pregătiți pentru a identifica și gestiona situațiile de violență. 37% dintre cadrele didactice chestionate spun că sunt puțin sau deloc pregătite să identifice victimele violenței, în timp ce 45% afirmă că știu cum să intervină în cazul unei agresiuni.
Rezultatele indică probleme atât în ceea ce privește capacitatea personalului școlar de a recunoaște și gestiona situațiile de risc, cât și în comunicarea cu elevii și părinții.
În lipsa unor intervenții concrete după sesizarea agresiunilor, victimele pot ajunge să creadă că nu sunt ascultate și că persoanele responsabile nu vor fi trase la răspundere. În același timp, necunoașterea mecanismelor de sprijin disponibile poate face mai dificilă solicitarea ajutorului de către copiii care se confruntă cu bullying sau alte forme de violență.
După o serie de atacuri violente în școli, Guvernul a anunțat, recent, întărirea pazei în unitățile de învățământ, creșterea numărului de consilieri psihologici, sancțiuni mai dure pentru actele de violență și modificări legislative privind deținerea și introducerea obiectelor interzise în unitățile de învățământ. Detaluu în articolul de mai jos.