Închide
Mircea Bertea, președinte al Asociației Naționale a Colegiilor și Liceelor Pedagogice din România și consilier onorific al ministrului Educației, crede că spiritul de echipă nu mai caracterizează cadrele didactice, iar acestea și-au pierdut capacitatea de a forma un colectiv profesoral.
”Totuși, noi înțelegem greșit la nivel de sistem de învățământ autonomia în preuniversitar, atât cât există. Să știți că, din păcate, noi așteptăm să ne spună ministerul sau inspectoratul ce înseamnă autonomie, în loc să parcurgem noi acești pași la nivelul local. Și vă dau un exemplu simplu: nimeni nu ne oprește, adică ne oprește cutuma, că n-avem acest obicei, să lucrăm în echipă. Din păcate, s-a pierdut legătura pe care o aveam noi, în urmă cu 80 de ani, în cadrul colectivului profesoral. Nu mai suntem un colectiv profesoral. Suntem individualități, fiecare își predă materia lui și fuge spre treburile pe care le are.
Această fragmentare a activităților, transpusă în fragmentarea cunoașterii prin disciplinele de învățământ, duce și la consecințele pe care le vedem acum”, a declarat profesorul Mircea Bertea, în cadrul emisiunii ”Viitor pentru România”, realizată de Nicoleta Călugăreanu la Prima News.
Cadrul didactic a explicat și cum ar vedea organizarea orelor remediale la ciclul primar, astfel încât acestea să nu fie introduse în orar la finalul programului, atunci când elevii sunt deja obosiți:
”Uitați cum văd eu rezolvarea acestor probleme la o școală. Cum aș face eu. Mă rog, acum nu mai sunt director, dar cum aș putea face dacă aș fi director. Clasele I-IV își construiesc orarul. E mai greu pentru gimnaziu sau pentru liceu (…) cu spațiul, dar să presupunem că suntem în condiții normale. Ai spații de învățământ și, atunci, în orarul claselor primare, până la ora 12 aș pune doar materiile pe care în mod normal le organizează învățătorul și care necesită o pondere mai mare de activitate în clasă. Asta nu înseamnă că nu pot să fac eu activitate remedială și în timpul orei. Concret, aș lăsa educația fizică, muzica, joc și mișcare, activități din acestea, le-aș lăsa pentru cele două ore de după ora 12, când copiii sunt deja obosiți, și când s-ar putea lucra cu ei pe ateliere, de exemplu un învățător să facă activități de mișcare cu toate clasele a patra, să facă atelier de desen, picturi și așa mai departe cu clasele a doua. Adică am putea lucra interactiv cu mai multe clase.”
Foto: ID 403702370 © Lacheev | Dreamstime.com
Domnule Bertea, sunteți consilierul ministrului David. Ați fost unul dintre cei care i-ați susținut ideea să crească norma didactică nu cu două ore, ci cu patru (în majoritatea cazurilor), după cum bine știți! Mai aveți și cinismul să-i acuzați pe profesori că își fac orele și fug acasă, la familie și la problemele personale?! Dați exemplu vremurilor dumneavoastră, când corpul profesoral avea timp să colaboreze? Pe vremea dumneavoastră (și a părinților mei, de asemenea dascăli) norma didactică era respectată cu sfințenie! Nu a avut nimeni tupeul să crească numărul de ore de predare !!!