Închide
Mihai Dimian, ministrul Educației și Cercetării, spune că lungimea vacanțelor școlare este unul dintre motivele pentru rezultatele slabe obținute de elevii români la testarea PISA 2025.
Raportul OCDE <<Education at a glance>> 2025 ne oferă poate una dintre explicațiile acestui decalaj de 50-60 de puncte între scorul României și media OCDE din 2012 până astăzi: <<Elevii din România beneficiază de puțin peste 6.000 de ore de instruire obligatorie în învățământul primar și gimnazial, cu aproximativ 1.600 de ore mai puțin decât media OCDE>>”, transmite Dimian, într-o postare pe pagina sa de Facebook.
”Este ca și cum țările OCDE ar mai face <<2 ani de școală> în plus față de România, până la 15 ani, ceea ce poate justifica (având în vedere echivalența de mai sus) un decalaj de aproximativ 40 de puncte. Aceasta nu se reflecta doar prin numărul de ore pe săptămână ci și prin perioada mai redusă a vacanțelor școlare: <<România are o vacanță școlară cumulată de 16,6 săptămâni pe an, comparativ cu media OCDE care este de 13,5 săptămâni pe an”, conform aceluiași raport OCDE>>, adaugă ministrul.
Domnule prim ministru, nu vacantele sunt vinovate pentru rezultatele de la examenele Pisa ci programa scolara greoaie, testele invechite din manualele de limba romana. A se compara un test din manual cu un text de la evaluarea PISA. Faptul ca elevii nu au sansa de a intra in contact cu modele de teste PISA inainte de evaluare. Copiii trebuie sa lucreze dupa acel model. Numarul mare de elevi la clasa!!!!!!! Orice prof binevoitor nu poate gestiona totul cu 30 de copiii in clasa. Copiii nu sunt niste reportofoane care stau cuminyi in clase si inregistreaza tot ce le spun prof. Ei au nevoie de atentie, ei trebuie ascultati, sfatuiti, au nevoie de timp pt a isi insusi niste competente! Cand toate astea cu 50 min ( 50 min. : 30 copii = nici 2 min de copil) si cu programa scolara extrem de stufoasa de la fiecare disciplina!