Închide
Ștefan Ioniță, președintele Consiliului Județean al Elevilor Suceava, remarcă faptul că există o tendință în învățământ de a prioritiza reputația școlii, chiar dacă acest lucru afectează calitatea actului educațional.
Ștefan Ioniță afirmă, într-o declarație acordată publicației Monitorul de Suceava, că profesorii, deși esențiali în procesul educațional, sunt prinși într-un sistem rigid care nu le oferă libertatea și resursele necesare pentru a răspunde cerințelor moderne ale elevilor. ”Această ruptură demonstrează nu doar o lipsă de interes real față de elevi, ci și o tendință de a prioritiza reputația instituției în detrimentul calității educației oferite”, spune reprezentantul CJE.
Consiliul Județean al Elevilor (CJE) Suceava a derulat, la finele anului trecut, un sondaj printre elevii suceveni pentru a surprinde în ce măsură sunt respectate drepturile și interesele acestora.
Luna decembrie a adus și raportul studiului, iar rezultatele evidențiază o realitate îngrijorătoare: deși drepturile elevilor sunt stabilite în Statutul Elevului, singurul act ce prevede drepturile și obligațiile acestora, în realitate ele nu sunt întotdeauna luate în considerare.
Ștefan Ioniță, președintele Consiliului Județean al Elevilor Suceava, subliniază că„deși drepturile elevilor sunt consacrate legislativ, implementarea acestora rămâne de multe ori superficială. Din păcate, conducerile multor unități de învățământ par să manifeste un dezinteres față de respectarea acestor drepturi, concentrându-se mai degrabă pe inițiative de fațadă, precum organizarea unor proiecte extrașcolare superficiale, menite să sporească imaginea publică a instituțiilor fără a adresa problemele reale din școli. Astfel de abordări nu doar că subminează scopul educației, ci creează și o falsă impresie de progres, în timp ce nevoile elevilor rămân ignorate.”
