Închide
Profesorul universitar doctor Paul Magheru i-a adresat o scrisoare deschisă ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian, în care propune reformarea disciplinei Religie din învățământul preuniversitar. Printre principalele schimbări se numără redenumirea materiei în „Educație religioasă”, introducerea acesteia ca disciplină obligatorie în toate ciclurile de învățământ și organizarea unor evaluări naționale la finalul fiecărui nivel de studiu.
În document, profesorul susține că actuala denumire, „religie”, poate fi asociată unei anumite confesiuni, în timp ce sintagma „educație religioasă” exprimă mai bine rolul formativ al disciplinei.
„În condițiile unei societăți multiculturale și pluriconfesionale, denumirea de religie are dezavantajul că trimite la o anumită confesiune (…), pe când educație religioasă sugerează (…) accepțiunea de a forma un copil și de a-l conduce către starea de adult”, argumentează Paul Magheru, potrivit Agerpres.
Profesorul își fundamentează propunerea și pe concepția pedagogului ceh Jan Amos Komensky (Comenius), potrivit căruia „omul devine om numai prin educație”, apreciind că educația religioasă are un rol esențial în formarea morală și spirituală a tinerilor.
În scrisoare, Magheru afirmă că diminuarea religiozității în societate reprezintă un motiv în plus pentru consolidarea acestei discipline în școală. El evocă celebra afirmație atribuită scriitorului francez André Malraux, potrivit căreia „secolul XXI ori va fi religios, ori nu va fi deloc”, și compară perioada comunistă, când credința era reprimată, cu prezentul, în care consideră că aceasta trebuie privită drept o virtute.
Profesorul susține că educația religioasă ar trebui să fie, înainte de toate, un instrument de formare morală, prin care elevii să cunoască valorile și principiile religioase. În acest sens, el invocă și „pariul” filosofului Blaise Pascal, precum și concepția lui Georg Wilhelm Friedrich Hegel despre libertate.
Printre propunerile concrete formulate se numără introducerea disciplinei ca materie obligatorie în toate ciclurile și filierele învățământului preuniversitar, cu minimum o oră pe săptămână și programe școlare unitare la nivel național.
De asemenea, profesorul propune ca la finalul ciclurilor primar, gimnazial și liceal elevii să susțină evaluări naționale sau examene la această disciplină.
În ceea ce privește conținutul cursurilor, Paul Magheru consideră că bibliografia obligatorie ar trebui să fie alcătuită exclusiv din Vechiul și Noul Testament, iar Decalogul să reprezinte fundamentul educației religioase.
Profesorul mai propune ca disciplina să fie predată de cadre didactice „de bună credință creștină și cultură teologică, biblică”, iar în liceele cu profil teologic orele să fie susținute de preoți ai confesiunii respective.
În finalul scrisorii, acesta afirmă că propunerile urmăresc exclusiv „interesul educației și instrucției multilaterale a tinerei generații”, potrivit Agerpres.
Paul Magheru precizează că nu este pentru prima dată când formulează astfel de propuneri. El afirmă că a transmis scrisori deschise similare și foștilor miniștri ai Educației Sorin Cîmpeanu și Daniel David, însă, în opinia sa, acestea nu au fost urmate de măsuri concrete. Demersul vine în contextul dezbaterilor recente privind statutul orei de Religie în școli și al unor solicitări formulate de parlamentari pentru eliminarea acestei discipline din învățământul preuniversitar.
Profesor universitar la Universitatea din Oradea, Paul Magheru are o carieră de peste cinci decenii în domeniul filologiei și literaturii comparate. A predat la Facultatea de Litere, a fost conducător de doctorat și este autorul mai multor volume dedicate literaturii, culturii și educației, cel mai recent fiind Portofoliul elevului, publicat în 2026 la Editura Universității din Oradea.
Vasile Bănescu: Profesorul de Religie trebuie să fie dascăl, nu predicator