Închide
Iustina Năftănăilă, profesoară de geografie la Liceul Teoretic Little London, a analizat pentru Educație Privată subiectele pe care le-au avut de rezolvat absolvenții care au susținut, astăzi, examenul de bacalaureat la această disciplină.
Analiza realizată de profesoara Iustina Năftănăilă:
Subiecte accesibile la proba de Geografie
Absolventii de liceu au sustinut astazi proba scrisa la Geografie, disciplina aleasa de elevi in functie de filiera, profil si specializare.
Subiectele au fost elaborate conform modelului publicat de Ministerul Educatiei si au respectat programa de examen. Cerintele au fost formulate clar, usor de urmarit, bine structurate si au avut un nivel mediu de dificultate. Elevii care s-au pregatit constant si au citit cu atentie cerintele au toate sansele sa obtina un rezultat bun.
Examenul a pus accent pe utilizarea hartilor, prin exercitii de identificare a unor elemente de geografie fizica si umana din Romania si Europa, dar si pe valorificarea cunostintelor acumulate pe parcursul anilor de liceu.
Diferenta dintre notele elevilor va fi facuta, cel mai probabil, de cerintele de tip E de la subiectele I, II si III, precum si de cerintele B2 si B3 de la subiectul III. Acestea au solicitat explicatii privind fenomene si procese naturale, iar formularea raspunsurilor ar putea reprezenta o provocare pentru o parte dintre candidati.
Examenul a fost echilibrat, fara cerinte care sa iasa din tiparul modelelor cu care erau obisnuiti dar subiectul al III-lea necesita o atentie sporita din partea elevilor. Identificarea corecta a valorilor din grafic si realizarea calculelor necesare au reprezentat elementele-cheie pentru obtinerea punctajului maxim.