Închide
Admiterea la liceu și Evaluarea Națională în forma prevăzută să se aplice din 2027 ar putea fi amânate până în 2029. Deputata Raluca Turcan anunță că va depune o propunere legislativă prin care noile modalități de admitere și evaluare să intre în vigoare abia pentru generația de elevi care începe clasa a V-a în anul școlar 2026-2027.
Anunțul vine după ce ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a declarat că a discutat cu parlamentari din mai multe partide și că există posibilitatea constituirii unei majorități pentru prorogarea termenului de aplicare a prevederilor privind concursul de admitere la liceu.
Raluca Turcan susține că admiterea la liceu și evaluarea elevilor la finalul clasei a VIII-a trebuie îmbunătățite, însă schimbarea nu ar trebui făcută în grabă.
„Admiterea la liceu și evaluarea națională a elevilor la finalul clasei a VIII-a pot să fie procese mult mai bune și mai corecte decât cele din prezent. Altfel, nu se justifică o schimbare!”, a transmis deputata într-un mesaj publicat, miercuri, pe Facebook.
Prin proiectul pe care îl va depune, Turcan propune ca noile modalități de admitere și testare a performanțelor elevilor să se aplice începând cu generația care este înscrisă în clasa a V-a în anul școlar 2026-2027. Practic, elevii care vor începe clasa a VIII-a în 2029 ar urma să fie prima generație care intră sub incidența noilor reguli, dacă propunerea legislativă va fi adoptată.
Deputata consideră că perioada de amânare ar trebui folosită pentru o dezbatere amplă asupra modului în care se face admiterea la liceu și evaluarea elevilor. La discuții ar urma să participe asociații de părinți, profesori și elevi, experți în educație, precum și reprezentanți ai autorităților publice centrale.
Obiectivul, susține Turcan, ar trebui să fie identificarea unor mecanisme care să ducă la creșterea performanței școlare și, în același timp, la reducerea abandonului școlar. „Soluția cea mai bună vine dintr-o dezbatere publică cât mai largă și aplicată”, afirmă deputata.
Raluca Turcan atrage atenția că abandonul școlar este „cel mai pronunțat în jurul clasei a VIII-a”, motiv pentru care modificarea sistemului de evaluare și admitere trebuie gândită și din perspectiva menținerii elevilor în școală.
În viziunea deputatei, reforma trebuie să urmărească îmbunătățirea întregului mecanism de evaluare și orientare a elevilor, nu să se rezume la introducerea unui examen suplimentar.
Turcan își exprimă speranța că actuala conducere a Camerei Deputaților va introduce proiectul pe ordinea de zi a ședinței extraordinare de săptămâna viitoare. Deputata susține că inițiativa nu are o miză politică.
„Nu este un proiect cu miză politică, dar este un proiect cu o miză uriașă pentru viitorul generațiilor viitoare”, a transmis Raluca Turcan.
Propunerea vine în contextul în care legislația adoptată în 2023 permite liceelor să organizeze, începând cu admiterea din 2027, concursuri proprii pentru maximum 50% dintre locurile disponibile.
Admiterea separată la liceu ar putea fi amânată. Dimian anunță discuții cu parlamentarii