Închide
Luciana Antoci, consilier pe probleme de educației în cadrul Cancelariei premierului Ilie Bolojan, afirmă că titularizarea nu trebuie să fie desființată, mai ales în școlile care au problene în acoperirea normelor didactice.
„Să nu se renunțe la titularizare. Ea trebuie să rămână, mai ales pentru acele școli care nu își pot constitui singure norme. Sunt școli care au fragmente de norme, pe anumite discipline. Și acolo nu poți să scoți la concurs fragment de normă. Ori, lucrul acesta poate să-l suplinească inspectoratul școlar prin constituirea de norme la nivelul mai multor unități de învățământ și organizarea concursului național pentru ocuparea posturilor didactice. Deci, nu exclude nimeni această posibilitate, această șansă a profesorilor de a intra în sistem prin titularizare”, a declarat Antoci, în emisiunea „Starea Educației”, difuzată de Radio Iași
„Pe de altă parte, însă, sunt școli care au specificul lor și care își doresc să atragă o resursă umană care este pregătită, să spun, mai mult pe zona de proiecte educaționale sau de competențe digitale, sau de, nu știu, învățământ simultan. Trebuie să dăm posibilitatea consiliilor de administrație și directorilor să își atragă resursa umană potrivită. Pentru că în felul acesta se întâlnesc profilul școlii cu profilul profesorului și este într-un dublu avantaj acest mod de a te fixa pe post. Și în plus, cred că ar fi mai fideli față de școală profesorii care au ales și au fost aleși de către școală. Pentru că s-ar regăsi acolo și cred că ar putea să-și construiască și să-și consolideze niște culoare profesionale mult mai solide”, a adăugat consilierul de stat.
Resurse potrivită? Asta se crede in…Norvegia sau in Singapore, nu știu. Suntem in Romania, țară din Sud-Estul Europei, venim după 50 ani de comunism și multiple asupriri,de-a lungul istoriei. Corupția, pilele, nepotismele, influenta nociva a politicului fac parte din cultura noastră, din păcate. Poate in Occident funcționează așa, sunt nații care s-au format diferit de noi, prin urmare au o cultură, valori morale diferite, ce funcționează la ei, nu funcționează și la noi. Oricum ar fi acest examen: obositor, repetitiv, este singurul examen din sistemul bugetar, acesta și cel de rezidențiat, care mai mentuon o fărâmă de corectitudine in angajările care se fac in sistemul bugetar. In rest, numai manevre! Dacă nu ar fi existat acest examen, eu și mulți alți profesori, astăzi nu am fi fost profesori, pentru că nu toți avem pile!