Închide
96% dintre profesorii de gimnaziu din România declară că sunt mulțumiți de locul lor de muncă, potrivit studiului TALIS 2024, lansat astăzi.
Media în țările OECD este mai mică: 89% dintre profesorii care activează în țări ale organizației spun că sunt satisfăcuți din punct de vedere profesional.
Pentru România, Consorțiul internațional care a manageriat TALIS 2024 a selectat, în conformitate cu metodologia OECD pentru acest studiu, 216 unități de învățământ, din cadrul acestora fiind stabilit un eșantion de 4.000 de profesori, reprezentativ la nivel național.
Autorii studiului notează că nu există o diferență semnificativă între mediul rural și cel urban în privința satisfacției profesionale.
11% dintre profesorii de gimnaziu sub 30 de ani intenționează să părăsească profesia în următorii 5 ani (sub media OECD: 20%).
Atingerea obiectivelor lecției
• 71% dintre profesorii de gimnaziu din România afirmă că ating obiectivele lecțiilor („destul de mult” sau „foarte mult”) în toate cele 7 domenii evaluate (peste media OECD: 44%).
• 63% dintre debutanți ating obiectivele, cu 11 puncte procentuale mai puțin decât profesorii experimentați (73%).
Starea de bine
• 7% dintre profesori afirmă că resimt stres ridicat la locul de muncă (sub media OECD: 19%).
• 4% spun că munca le afectează sănătatea mintală „foarte mult” (sub media OECD: 10%).
• 3% spun că le afectează sănătatea fizică „foarte mult” (sub media OECD: 8%).
• Între 2018 și 2024, ponderea profesorilor care experimentează un nivel ridicat de stres în activitatea lor a crescut cu 2 puncte procentuale.
Nota pentru România din studiul TALIS 2024 poate fi accesată, integral, aici: Nota_tara_Romania_Rezultatele_TALIS_2024_ROU_ro
Potrivit Ministerului Educației și Cercetării, România a participat, în perioada 2020 – 2025, la pregătirea și administrarea TALIS 2024 sub coordonarea Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE, ex-CNPEE), în conformitate cu prevederile Hotărârii de Guvern nr. 1400/2022. Taxa de participare a fost achitată cu sprijinul Comisiei Europene prin Programul Erasmus+.