Închide
Simularea județeană a probelor de Matematică de la Evaluarea Națională și a probei obligatorii a profilului de la Bacalaureat (Matematică sau Istorie) s-a desfășurat marți, 9 decembrie, în județul Iași. Profesorii consultați de Ziarul de Iași spun că testele au fost corecte și în concordanță cu programa, însă elevii au avut parte de subiecte „încâlcite” și exerciții „cam grele”.
Elevii de clasa a VIII-a au primit 18 cerințe, grupate în trei subiecte: exerciții grilă, probleme de geometrie și șase probleme rezolvate integral.
Profesoara Gabriela Zanoschi, de la Colegiul Național Iași, consideră că testul pentru Evaluarea Națională a acoperit „conținuturi din toți anii de gimnaziu”, fapt ce poate pune în dificultate elevii care nu au recapitulat suficient. Ea a remarcat exerciții cu fracții periodice și puteri cu exponent negativ, „formule care se uită dacă nu sunt aplicate constant”, precum și o formulare neobișnuit de laborioasă la subiectul III. 4, unde „există o disproporție între cât trebuie să lucrezi și spațiul alocat”.
Numeroși elevi s-au plâns că nu s-au încadrat în timp, lucru confirmat de profesori.
Profesorul Ciprian Baghiu, de la Colegiul „Costache Negruzzi”, apreciază că primul subiect „a depășit ca dificultate tot ce s-a dat din 2021 până acum”, de când se aplică actualul model al Evaluării Naționale. În opinia sa, notele peste 9,50 vor fi greu de obținut chiar și pentru elevii foarte bine pregătiți, din cauza consistenței subiectului al III-lea.
La Bacalaureat, au fost elaborate patru tipuri de subiecte, în funcție de profil și specializare. Pentru Științe ale Naturii, exercițiile au respectat „integral programa”, iar la Matematică-Informatică testul a fost echilibrat și comparabil cu cele din anii anteriori, afirmă Gabriela Zanoschi. Ea a notat însă că la subiectul III.2 materia nu putea fi testată complet, deoarece nu fusese încă parcursă.
Profesorul Ciprian Baghiu consideră subiectele de la Științe ale Naturii bine calibrate, dar observă „ușoare încâlciri” la unele subpuncte de analiză matematică de la Matematică-Informatică, menite să îi facă pe elevi să conștientizeze necesitatea studiului suplimentar.
Elevii de la profilurile umanist și vocațional au susținut proba la Istorie, unde au primit cerințe bazate pe texte suport, precum lucrările lui Robert Roesler sau M. Petrescu-Dâmbovița, și un eseu despre spațiul românesc în Evul Mediu.
„Chiar au fost câteva întrebări provocatoare, unde elevii au fost și în situația de gândi un pic – de exemplu, punctul 7 de la subiectul I – unde trebuiau să facă anumite conexiuni, având un grad mai ridicat de dificultate. Trebuie avut în vedere că în acest mod sunt gândite și subiectele pentru examenul de Bacalaureat”, a declarat Mihaela Țurcănașu, profesoară de la Colegiul Național Iași.
Inspectoratul Școlar Județean Iași a raportat o prezență de 95,45% la simularea de la liceu și de 94,5% la proba de Matematică de la Evaluarea Națională.
Peste 7.000 de elevi de clasa a VIII-a și aproape 6.000 de elevi de clasa a XII-a și a XIII-a participă, în județul Iași, la simulările examenelor naționale. Miercuri, 10 decembrie, liceenii vor susține proba la alegere a profilului și specializării, ultima din această sesiune de simulări.
Decanul Cătălin Gherghe: Evaluarea Națională și Bacalaureatul au devenit un pic șabloane