Închide
Conf. univ, dr. Cătălin Gherghe, decan al Facultății de Matematică de la Universitatea din București, afirmă că examenele naționale din ciclul preuniversitar s-au transformat în șabloane, pentru că nu-i încurajează pe elevi să gândească.
”Dacă e să mă refer strict la aceste examene, Bacalaureat sau Evaluare Națională, din păcate, pot să spun că nu întotdeauna testează ceea ce ne-am dori. Din păcate, aceste examene în ultimul timp au devenit un pic șabloane și, până la urmă, nu testează și își pierd din ceea ce ne doream noi să fie în legătură cu ce ar trebui să însemne matematica. Matematica în școală ne învață să gândim. Matematica nu e neapărat despre cifre. Cifrele, în fine, sunt poate în altă parte, la contabilitate sau în altă parte. Matematica ne învață, în principal, să gândim”. a declarat decanul Cătălin Gherghe în cadrul emisiunii ”Educația la putere”, difuzată de televiziunea publică.
”E adevăprat, unii copii învață matematică pentru că chiar o vor folosi, vor merge la facultăți care să folosească matematica, în care să le trebuiască matematica. Dar marea majoritate, și aici trebuie să ne gândim cel mai tare, marea majoritate nu o va folosi efectiv, dacă ne gândim la rezultatele matematice, în sensul rezultatului unui exercițiu. Matematica formează gândire”, a explicat cadrul universitar.