Închide
Luciana Antoci, consilier de stat pe probleme de educație în cadrul Cancelariei premierului, afirmă că nivelul de pregătire a elevilor ar trebui să fie măsurat prin evaluări externe.
”Eu cred cu tărie într-un principiu axiomatic în educație, anume acela potrivit căruia ceea ce nu măsurăm, nu putem îmbunătăți. Drept pentru care ar trebui să învățăm să măsurăm performanța, nivelul de pregătire al elevilor temeinic prin evaluări externe”, a declarat Luciana Antoci, în cadrul podcastului ”Lecția de azi”, realizat de Educație Privată în parteneriat cu Lumina – Instituții de Învățământ.
”Este ceea ce eu am făcut la Iași în ultimii patru ani, imediat după pandemie, când în 2021 am constatat că peste 60.000 dintre elevii din județul Iași nu au fost în școală timp de un an și jumătate.
Deci practic au învățat printr-o formulă pedagogică de compromis, prin pachete educaționale și evident că era nevoie să determinăm nivelul lor de pregătire ca să știm de unde pornim. Drept pentru care, în toamna lui 2021, am aplicat o testare standardizată, testare pe subiecte unice la zece discipline de studiu pentru peste 60.000 de elevi. De fapt, toți elevii de la clasa a cincea până la clasa a douăsprezecea au fost testați la aceste zece discipline de studiu, cu rezultate pe care le-am și făcut publice atunci.Evident, a fost o rezistență în sistem destul de puternică”, a explicat consilierul de stat, care a condus ISJ Iași timp mai mulți ani.
Urmărește integral cel mai recent episod al podcastului LECȚIA DE AZI. Abonează-te la canalul de YouTube pentru a primi notificări despre episoadele viitoare: