Senatorul PSD Șerban Nicolae lansează un mesaj suburban către contestatarii legii sale

Senatorul PSD Șerban Nicolae, inițiatorul legii prin care cadrele didactice primesc statut de autoritate publică, a postat, pe pagina sa de Facebook, un mesaj în limbaj neacademic către cei care nu sunt de acord cuactul normativ.

Mesajul lui Șerban Nicolae, integral:

#FAKENEWS PUTUROASA PROPAGANDĂ

Ieri s-a finalizat în Parlament, prin adoptare, parcursul legislativ al unei inițiative privind protecția cadrelor didactice aflate în exercițiul profesiei față de actele de agresiune verbală, fizică sau psihică. O propunere identică, privind cadrele medicale, a fost legiferată încă de anul trecut și este deja în vigoare. Agresiunile față de cadrele didactice în timpul sau în legătură cu exercitarea profesiei sunt agravate de faptul că nu au ca victimă doar pe profesorii agresați. Ci și pe elevii lor, pe părinții acestora și pe celelalte cadre didactice, pentru că sunt grav subminate autoritatea și prestigiul dascălului, procesul normal de învățământ și întreg sistemul școlar.
Din rațiuni cât se poate de dubioase, persoane care nu au scuza neștiinței sau a proastei informări, rostogolesc un set de minciuni pe seama acestei propuneri legislative. Pe principiul șmenului, pe speranța că prin iuțeala lor de mână și nebăgarea de seamă a publicului lor o să țină, aceștia își citează reciproc manipulările, cu convingerea că realitatea nu e cea public accesibilă, ci cea pe care o decretează ei.

Pentru #foarteproști precizez că propunerea legislativă:
– NU transformă profesorii în funcționari publici;
– NU stabilește program de 8 ore/zi pentru cadrele didactice;
– NU instituie incompatibilități sau interdicții noi pentru cadrele didactice;
– NU bagă în pușcărie copiii și nici nu îi pune să-și dovedească nevinovăția.

În special pentru cei care chiar au crezut că a venit un cutremur de magnitudine 10 (pe scara Richter) pentru că așa le-a spus o aplicație de telefon(!!) recomand filmul atașat. Are în rolul principal pe Medeea Marinescu.

Mai răsfirați, inepților, mai răsfirați…

CONTEXT

Într-o scrisoare deschisă, Consiliul Național al Elevilor îi cere președintelui Iohannis să blocheze legea inițiată de senatorul PSD Șerban Nicolae și votată ieri în Senat, prin care cadrele didactice primesc statut de autoritate publică.

Textul scrisorii deschise, integral:

Respectul nu se obține prin lege – poziția Consiliului Național al Elevilor cu privire la propunerea legislativă privind învestirea cadrelor didactice cu statutul de autoritate publică

Scrisoare deschisă adresată Președintelui României, domnul Klaus Werner Iohannis

Consiliul Național al Elevilor, structura de reprezentare a elevilor din România se opune, cu fermitate, propunerii legislative prin care se dorește învestirea cadrelor didactice cu statutul de autoritate publică. În cadrul misiunii și viziunii noastre, educația de calitate primează, iar acest deziderat nu poate fi obținut decât prin colaborarea tuturor părților interesate, anume elevi, profesori și părinți ca membri ai comunității școlare. În ciuda acestui fapt, nu considerăm deloc benefic învestirea cadrelor didactice cu statutul de autoritate publică, întrucât suntem de părere că respectul la care profesorii tind din partea elevilor și părinților, respect absolut necesar pentru buna desfășurare a actului instructiv-educativ, nu poate fi reglementat printr-o lege.

Admitem că un climat de ordine și respect este esențial în școlile din România, însă oferirea autorității de a lua decizii oportune, care să îi permită să mențină un mediu adecvat în timpul procesului de predare-învățare-evaluare, dar și a dreptului de a aplica sancțiuni disciplinare beneficiarilor primari, conform regulamentului de organizare și funcționare al unității de învățământ nu va încuraja la colaborare și respect reciproc între elevi și profesori, ci, mai mult decât atât, va contribui la distrugerea relațiilor dintre aceștia.

Nu puține sunt cazurile în care unii profesori, în profilul cărora putem distinge lipsa vocației necesare pentru îndeplinirea acestei meserii, abuzează elevii, mai ales pe cei cu probleme emoționale sau cu dificultăți de integrare în mediul educațional, iar cazurile în care drepturile elevilor sunt încălcate de către profesori sunt chiar și mai numeroase. Suntem de părere că respectul și colaborarea dintre cei mai importanți actori de pe scena învățământului – elevii și profesorii – trebuie construit natural, această lege blocând respectul organic care ar putea fi nutrit în comunitățile școlare.

Din punct de vedere juridic, oferirea statutului de autoritate publică oferă profesorilor un avantaj în situațiile de conflict dintre elevi și profesori (prezente în școli din cauza diferenței dintre mentalități), avantaj care, deși în aparență pare a fi un lucru pozitiv, va avea efecte grave în sistem, constituind o pârghie pe care, elevii, în momentul de față nu o au, deși cazurile în care elevii sunt victime ale abuzurilor în mediul școlar sunt mai numeroase.

Mai mult decât atât, dorim să reamintim viziunea Curții Constituționale a României privind statutul cadrului didactic, exprimată în decizie nr. 2/2014, astfel: Din punct de vedere penal, profesorul este asimilat funcționarului public, în interpretarea cea mai largă a noțiunii de ,,funcționar public” care excede cadrului impus de dreptul administrativ. Prestarea unui serviciu de interes public trebuie să fie criteriul pentru care o persoană trebuie considerată funcționar public, deci să se bucure de o serie de drepturi și obligații.

,,Având în vedere nenumăratele situații în care elevii au fost victimele unor abuzuri din partea unor cadre didactice lipsite de viziune, de vocație, de etică – acestea fiind absolut necesare în profesia prin care se clădesc caractere, se formează cetățeni active – educarea și formarea elevilor pe care îi reprezentăm. Mai mult decât atât, considerăm că această propunere este lipsită de fundament legislativ, iar dacă aceasta ar deveni lege, ar conduce la distrugerea climatului educațional prin instaurarea unui permanent dezechilibru în relația tripartite elev-părinte-profesor.

Solicităm Președintelui României blocarea acestui proiect legislativ”, a declarat Antonia Pup, președintele Consiliului Național al Elevilor.

CONTEXT