Închide
Genoveva Farcaș, directoarea Casei Corpului Didactic ”Spiru Haret” din Iași, afirmă că, în urma modificărilor aduse normei didactice, apare o dificultate în calendarul formării profesorilor; timpul de formare alocat pentru după-amiază s-a redus.
„Sunt provocări întrucât calitatea profesorului este cu prioritate cea de a avea activitățile didactice, cele 20 de ore pe care știm bine că le are profesorul în norma sa didactică. În acest context, apare o dificultate în calendarul formării profesorilor, întrucât timpul de formare de după-amiază, de după orele de predare, este unul relativ redus. În sensul acesta, prioritățile pe care le vedem sunt legate de o reașezare a timpului în care să fie realizată formarea profesorului pe diferite topice, fie că ne raportăm la educație digitală, la prevenirea situațiilor de violență sau de bullying școlar”, a declarat Genoveva Farcaș, citată de Ziarul de Iași.
Genoveva Farcaș a prezentat principalele direcții de acțiune pentru perioada următoare. Printre priorități se numără consolidarea competențelor cadrelor didactice pentru inovație educațională, printr-o ofertă de programe adaptate nevoilor actuale și prin promovarea unei culturi deschise schimbării. Aceasta a mai spus că accentul cade și pe formarea continuă a profesorilor, astfel încât aceștia să poată sprijini învățarea diferențiată, să dezvolte abilități de lucru cu elevii vulnerabili sau cu cerințe educaționale speciale și să integreze noile tehnologii și resurse digitale în procesul de predare.
Foto: ID 111713757 © Fizkes | Dreamstime.com