Închide
Președintele Nicușor Dan afirmă că mai mult de jumătate dintre elevii români urăsc matematica din cauza modului în care este abordată în școli.
„Astăzi, 60% dintre copii urăsc matematica pentru că simt că sunt descalificați social prin faptul că nu știu să facă anumite lucruri. Nu despre asta e vorba. Matematica trebuie să ne ajute să ne structurăm mintea, ca să ne fie utilă în viață”, a declarat șeful statului, la finalul conferinței „Europa la răscruce – Securitate, Prosperitate și Viitorul Nostru Comun”, potrivit publicației Adevărul.
Întrebat cum îl ajută matematica în funcția pe care o ocupă, Nicușor Dan a explicat că disciplina i-a oferit un reflex important. „Reflexul pe care ți-l dă matematica este acela de a pune lucrurile în ordine, iar dacă faci matematică mult timp, această abilitate o dobândești”, a spus șeful statului, potrivit sursei citate.
Nicușor Dan a mai spus că școala are ca sarcină să facă matematica atractivă pentru copii.
„Matematica trebuie să aibă un rol important, dar predată astfel încât să dezvolte capacitatea de gândire și nu doar rețete”, a subliniat președintele.
A s s a s s s s s s s e e e s e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e
Poate aplicații la finalul fiecărui capitol? Și nu doar la matematică. La toate disciplinele ar trebui să existe astfel de proiecte, care să cuprindă aplicații, prvind informațiile primite la orele de predare. Poate ar trebui, să aplicăm și în țară programele școlare din vestul Europei. Sunt convinsă, că profesorii ar fi încântați, să asculte prezentările elevilor, să-i solicite să-și spună părerea despre aplicațiile colegilor, să le ofere îndrumări. Dar dacă programele școlare în general, sunt foarte încărcate, când ar mai timp și pentru aplicații, pentru prezentarea lor, pentru discuții libere despre ceea ce au conceput elevii? Să mai vorbim și despre interdisciplinaritate, despre care noi, cei care am făcut școală în anii ‘ 80?