Închide
Anul școlar 2026–2027 marchează începutul unei reforme ample în liceele tehnologice și în învățământul tehnologic dual, segmente educaționale în care studiază zeci de mii de adolescenți din România.
Elevii care aleg liceele tehnologice vor beneficia de o nouă structură a parcursului educațional, de calificări profesionale revizuite și de modificări importante ale curriculumului.
Cea mai importantă schimbare este că, începând cu anul școlar 2026–2027, nu vor mai fi organizate clase pentru vechiul învățământ profesional de trei ani. Admiterea în clasa a IX-a se va realiza exclusiv în cadrul liceelor tehnologice, fie în forma clasică, fie în sistem dual, ambele cu durata de patru ani.
La solicitarea Educație Privată, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT), instituție aflată în subordinea Ministerului Educației și Cercetării, a transmis date privind numărul elevilor din ultimul an al vechiului sistem și oferta de școlarizare pentru anul 2026–2027.
Un element central al reformei îl reprezintă integrarea experienței dobândite în cadrul învățământului profesional de trei ani în noua structură a liceului tehnologic.
Începând cu anul școlar 2026–2027, această rută va deveni parte a învățământului liceal tehnologic, oferind elevilor un traseu educațional complet, care permite atât integrarea rapidă pe piața muncii, cât și continuarea studiilor în învățământul postliceal sau universitar.
Potrivit CNDIPT, noul model elimină alegerea restrictivă dintre calificarea profesională și continuarea studiilor. În schimb, elevii vor beneficia de un parcurs flexibil, cu posibilitatea de a intra și de a reveni în sistemul educațional în funcție de propriile obiective.
Elevii vor putea obține o calificare profesională de nivel 3 CNC la finalul clasei a XI-a, după trei ani de liceu tehnologic sau tehnologic dual. Certificatul le va permite accesul direct pe piața muncii.
Prin continuarea studiilor în clasa a XII-a, aceștia vor putea obține calificarea profesională de nivel 4 CNC, care le oferă perspective mai bune de angajare și posibilitatea de a continua studiile în învățământul postliceal.
Potrivit CNDIPT, această organizare permite dobândirea etapizată a competențelor profesionale și oferă elevilor flexibilitatea de a decide dacă se angajează după clasa a XI-a sau își continuă studiile. Totodată, angajatorii vor beneficia de absolvenți mai bine pregătiți și cu mai multă experiență practică.
Integrarea rutelor profesionale urmărește și schimbarea percepției asupra învățământului tehnologic, care nu va mai fi considerat o alternativă secundară, ci o rută completă ce poate conduce atât către piața muncii, cât și către învățământul superior, inclusiv către programele universitare duale.
O altă schimbare majoră este prevăzută pentru anul școlar 2029–2030, când învățământul tehnologic preuniversitar va funcționa exclusiv în sistem dual.
Extinderea acestui model consolidează parteneriatul dintre școli și mediul economic, prin implicarea directă a operatorilor economici în pregătirea elevilor, organizarea stagiilor de practică și adaptarea formării profesionale la cerințele pieței muncii.
În același timp, eliminarea obligației operatorilor economici de a acorda bursa profesională în învățământul tehnologic dual reduce costurile suportate de companii și poate încuraja un număr mai mare de angajatori să participe la formarea elevilor.
Potrivit CNDIPT, această măsură poate extinde rețeaua de parteneriate dintre școli și companii și poate oferi elevilor acces la mai multe contexte reale de învățare la locul de muncă.
O altă noutate importantă vizează elevii din învățământul liceal tehnologic dual care au împlinit vârsta de 16 ani.
Aceștia vor putea încheia contracte individuale de muncă cu timp parțial cu operatorii economici parteneri, iar activitatea desfășurată în baza acestor contracte va putea fi echivalată de unitatea de învățământ cu orele de instruire practică.
Noua măsură urmărește să faciliteze integrarea timpurie a elevilor pe piața muncii și să consolideze legătura dintre pregătirea teoretică și experiența profesională.
Elevii care s-au pregătit pentru bacalaureat la centrul educațional Mate Performanță se mândresc cu rezultate remarcabile la examenul de bacalaureat
Notă de 10 curat și rezultate excelente la BAC, obținute de elevi ai centrului Mate Performanță