Închide
Marina Manea, profesoară de limba română la Colegiul Național „Mihai Viteazul” din București, afirmă că modul în care au fost organizate orele remediale nu a fost gândit suficient, astfel încât școlile să își poată adapta programul.
În cadrul emisiunii Info Edu, difuzată de TVR Info, cadrul didactic a dat exemplul școlii unde învață copilul său, unde învățarea remedială a fost introdusă în program într-o zi la 7 dimineața și în cealaltă vineri, după terminarea programului școlar.
E mult de discutat aici, însă părerea mea personală este aceea că, atâta vreme cât profesorilor le-a crescut norma didactică cu două, respectiv cu patru ore, pentru că prea puțină lume vorbește despre faptul că profesorii cu vechime, care aveau o normă didactică redusă la 16 ore, au primit în plus alte patru ore, deci pentru că acești profesori au primit cele două, respectiv patru ore în plus, era nevoie ca învățătorii să primească, la rândul lor, aceste ore suplimentare, sub forma orelor remediale.
Nimeni nu a gândit în fond, în fapt, ce va reprezenta includerea acestor ore suplimentare în programul unităților de învățământ. În cazul acestora, vorbesc în calitate de părinte de copil, de elev de clasa întâi, copilul meu, de exemplu, care este la o școală n-aș spune suprapopulată care învață în schimburi, dar o școală care a fost nevoită să adapteze programul, să îl reducă: începe la ora 8 și termină la ora 11:30, în componenta de dimineață, cele două ore remediale și-au găsit loc când? La ora 7 de dimineață, respectiv la ultima oră din programul de vineri al copiilor. Acum, gândiți-vă că un copil de clasa întâi nu va străbate Bucureștiul, chiar și în eventualitatea în care va locui lângă școală, este foarte devreme să înceapă orele la ora 7, astfel încât această oră remedială să fie cu adevărat eficientă. Eu cred că toate aceste măsuri n-au fost gândite suficient, astfel încât, în practică, să-și găsească un loc cu adevărat potrivit. Pentru că învățarea remedială categoric este importantă, categoric este necesară la aceste vârste, dar nu să punem în cârca învățătorilor două ore, pe care le strecurăm cum le strecurăm în program.