Închide
Senatorul USR Ștefan Pălărie acuză conducerea PSD a Camerei Deputaților de două abuzuri în procedura parlamentară privind dubla admitere la liceu: scoaterea proiectului USR de pe ordinea de zi și reluarea votului în Comisia de învățământ după ce primul rezultat nu a fost favorabil PSD. Declarațiile au fost făcute pentru Educație Privată, înaintea votului din plenul Camerei Deputaților, care a dus la un rezultat fără precedent.
Disputa a pornit de la cele trei proiecte de lege depuse de PSD, PNL și USR după reacțiile publice la ordinul de ministru care stabilea condițiile în care liceele ar fi putut organiza, începând din anul școlar 2026-2027, propriile examene de admitere. USR a cerut eliminarea completă a prevederilor privind această formă de admitere, în timp ce PSD a propus amânarea cu doi ani, iar PNL cu patru ani.
Pălărie susține că, întrucât toate cele trei inițiative vizau aceeași problemă, exista o înțelegere pentru ca ele să fie introduse pe ordinea de zi și dezbătute împreună. Senatorul afirmă însă că majoritatea PSD din Biroul permanent al Camerei a decis ca proiectul USR să nu fie inclus pe ordinea de zi.
„Prima surpriză a fost faptul că, prin maniera în care majoritatea PSD din Biroul prmanent a hotărât ordinea de zi, proiectul USR de abrogare a fost eliminat din joc”, a declarat Pălărie pentru Educație Privată.
Senatorul susține că aceasta a fost prima abatere gravă de la procedura pe care o considera firească, în condițiile în care toate cele trei proiecte puteau fi analizate și supuse dezbaterii parlamentare.
Deputații din Comisia de învățământ s-au întâlnit, ulterior, într-o ședință extraordinară convocată la ora 13:00. Pe ordinea de zi se afla proiectul PSD care prevedea amânarea aplicării admiterii paralele cu doi ani. În lipsa proiectului USR, deputații formațiunii au depus amendamente prin care au încercat să introducă în proiectul PSD prevederea privind abrogarea completă a admiterii paralele.
Potrivit lui Pălărie, președintele Comisiei de învățământ, deputatul PSD Mihai Ghigiu, a supus la vot respingerea amendamentelor USR. Rezultatul a fost însă nefavorabil PSD: 13 voturi pentru respingere și 14 împotriva respingerii.
În interpretarea lui Pălărie, amendamentele nu au fost respinse și, prin urmare, au fost adoptate.
„În mod normal, următorul pas logic și natural era să supună la vot raportul de adoptare a legii cu amendamentele adoptate. În loc să facă asta, a suspendat ședința spunând că ea va fi reluată a doua zi”, a explicat senatorul USR.
Ulterior, după câteva zeci de minute, membrii comisiei au fost anunțați că ședința va fi reluată în aceeași zi, la ora 15:30.
Pentru Pălărie, reluarea procedurii a ridicat suspiciuni cu privire la încercarea de schimbare a rezultatului. Senatorul spune că, în condițiile în care PSD avea nevoie de un vot suplimentar pentru a obține majoritatea, existau două posibilități: fie unul dintre parlamentarii care votaseră împotriva respingerii amendamentelor să nu mai participe la ședință, fie să fie găsită o altă soluție pentru obținerea majorității.
La reluarea votului, rezultatul s-a inversat: 14 voturi pentru respingerea amendamentelor și 13 împotrivă.
„S-a întâmplat ceva ce nu se întâmplă în mod normal și într-o țară civilizată, și anume să reiei votul până când îți iese rezultatul dorit”, a afirmat Pălărie.
Senatorul consideră că reluarea votului reprezintă al doilea abuz în procedura parlamentară, după scoaterea proiectului USR de pe ordinea de zi.
Pălărie critică în termeni duri modul în care s-au desfășurat dezbaterile și voturile, susținând că disputa politică a ajuns să primeze în fața unei decizii fundamentale privind sistemul de admitere la liceu.
Senatorul afirmă că, în timpul dezbaterilor, punctele de vedere exprimate de participanții prezenți au fost în principal împotriva introducerii unei evaluări suplimentare organizate de licee, în paralel cu Evaluarea Națională. În acest context, el consideră că diferența de un singur vot dintre cele două tabere demonstrează caracterul politic al disputei.
„Pentru mine este cât se poate de hidos tot acest proces. Noi discutăm despre destinele și viețile elevilor care ar trebui să fie în centrul procesului educațional. În schimb, noi jucăm la loterie: 14-13, 13-14, ca să vedem ce proiect al cui o să treacă”, a declarat Ștefan Pălărie pentru Educație Privată.
El susține că procedura arată cât de departe este dezbaterea parlamentară de modelul în care deciziile de politică publică sunt luate pe baza argumentelor și a unei analize a efectelor asupra elevilor.
„Aici e situația pe care o găsesc absolut bizară și greu de înghițit într-o democrație reală, unde am vrea să luăm decizii pe politici publice corecte și bine cântărite”, a mai spus senatorul USR.
Camera Deputaților a votat ulterior o formă legislativă care a inclus atât prevederi privind amânarea aplicării examenului, cât și amendamente USR referitoare la eliminarea acestuia, urmând ca proiectul să fie analizat de Senat.
Raluca Turcan acuză PSD de fraudă și furt la vot pentru legea privind dubla admitere la liceu
Fără precedent. Deputații au votat și amânarea, și anularea dublei admiteri la liceu