Închide
Elena Pavel, mama unui elev în clasa a V-a, a vrut să afle care sunt standardele în funcție de care copilul său primește note la matematică.
Ea a adresat o solicitare în acest sens către Inspectoratul Școlar al Municipiului București, în baza legii 544/2001, privind accesul liber la informații de interes public.
”Dacă elevul de clasa a V a prezența la sfârșitul semestrului I dezinteres la disciplină matematică în cadrul școlii online dar se află în progres școlar, am cerut și eu, ca un părinte ce dorește să își facă „în mod corespunzător” această calitate, standardele de evaluare și notare la această disciplină”, a povestit Elena Pavel, într-o postare publicată în grupul ”Părinții cer schimbare”.
Răspunsul ISMB a fost scurt și cuprinzător: standardele de evaluare și notare nu sunt încă publicate. Inspectoratul nu a indicat vreun alt criteriu în funcție de care elevii sunt notați.
Publicăm documentul transmis mamei de către ISMB, cu acordul acesteia.
Una dintre fondatoarele Grupului Civic ”Părinții cer schimbare” a publicat, la rândul său, răspunsul primit de la Ministerul Educației, la o întrebare similară, referitoare la standardele de notare a elevilor:
Criteriile de evaluare si notare sunt publicate pe site-ul ministetului de multi ani, din 2004 cred… asta daca nu le-a bubuit mintea sa le scoata si pe acelea cum au facut cu subiectele de bac.
Standardele ar trebui sa uniformizeze evaluarea si notarea, astfel incat sa nu mai fie 10 la Cucuieti si 7 la Bucuresti pentru acelasi raspuns. S-a tot amanat implementarea lor. Doamna care a cerut detalii exagereaza. Ar fi trebuit sa ceara baremul prevazut pentru teste sau criteriile profesorului pentru evaluarea orala. Stricto sensu, ISMB a spus adevarul.