Închide
Ministrul Educației, Sorin Costreie, a anunțat luni că Institutul de Științe ale Educației (IȘE) derulează un studiu pentru identificarea surselor birocrației din școli și a sarcinilor administrative care le ocupă timpul profesorilor. Cercetarea va include un sondaj în 180 de unități de învățământ, iar rezultatele sunt așteptate la sfârșitul acestui an sau la începutul anului viitor.
Ministrul a explicat că studiul urmărește să stabilească de unde provine volumul de documente și raportări solicitate în școli: de la metodologiile Ministerului Educației, de la cerințele inspectoratelor școlare și ale altor instituții, din procedurile interne sau din practici administrative acumulate în timp. El consideră că identificarea surselor este primul pas pentru reducerea birocrației.
„De unde «vin» toate hârtiile de făcut în școli? A început bine săptămâna aceasta, cu o temă care mă preocupă în mod deosebit: debirocratizarea. Avem în desfășurare un studiu dedicat acestui subiect, îl realizează Institutul de Științe ale Educației și pornește de la întrebarea «De unde vine încărcarea?». Cred că este întrebarea cu care trebuie să începem, pentru că, sincer, nu știm încă exact de unde vine încărcarea: din metodologiile care vin de la minister, din cerințele inspectoratelor, ale altor instituții, din procedurile din școli sau din obiceiuri care s-au adăugat în timp?”, a transmis Sorin Costreie, într-un mesaj publicat pe Facebook.
Potrivit ministrului, cercetarea a început cu discuții de grup cu cadre didactice și interviuri cu directori de școli. Următoarea etapă va fi una cantitativă, care va include un sondaj de opinie în 180 de unități de învățământ.
La studiu vor participa directori și cadre didactice, urmând să fie consultați și inspectorii școlari.
Cercetarea își propune să identifice sarcinile administrative pe care trebuie să le îndeplinească profesorii, mecanismele prin care acestea devin împovărătoare și perioadele din an în care volumul de muncă administrativă este cel mai mare.
Pe baza rezultatelor, Ministerul Educației va putea stabili ce proceduri pot fi simplificate sau eliminate.
Ministrul susține că reducerea birocrației nu presupune neapărat eliminarea tuturor documentelor, ci identificarea celor care nu își justifică existența și simplificarea procedurilor care consumă inutil timpul personalului didactic.
„Fiecare hârtie în plus ia din timpul de care un profesor are nevoie pentru copii și pentru propria reflecție. Și un profesor care nu mai are timp să gândească nu-i poate învăța pe elevi să gândească”, a afirmat Sorin Costreie.
Ministrul a precizat că rezultatele studiului vor fi făcute publice și vor sta la baza măsurilor de debirocratizare. Cercetarea va fi finalizată la sfârșitul anului 2026 sau la începutul anului 2027, estimează Costreie.
Costreie, despre relația cu elevii și profesorii: Trebuie să ne vedem și să ne ascultăm