Închide
Daniel David, fost ministru al Educației și Cercetării, transmite că noua lege a salarizării trebuie să stabilească o normare mai clară a timpului de lucru al profesorilor, lucru care ar fi și în avantajul lor.
”Am început o problematizare a nevoii de normare a acestor activități în Raportul QX. Acest lucru se poate face în urma unor discuții deschise cu sindicatele și cadrele didactice, după repere OECD/UE (acestea există și sunt disponibile public în diverse analize comparative cunoscute de experți). Spre exemplu, din norma de lucru săptămânală, ar putea fi în jur de X% activități de predare-învățare-evaluare, în jur de Y% pregătire pentru predare-învățare-evaluare (specifică și generală) și în jur de Z% activități birocratic-administrativ-educaționale. Procentele pot fi nuanțate și în funcție de experiența profesorului sau de standardul la care ne raportăm (ex. media OECD/UE sau o țară anume relevantă educațional).
Cred că clarificarea acestor lucruri îi poate ajuta pe profesori să-și protejeze mai bine drepturile”, afirmă David, într-o postare publicată pe blogul său.
”Spre exemplu, așa cum am spus și când eram ministru, dacă în același timp de lucru crește ponderea unei activități (ex. activitatea de predare-învățare-evaluare), trebuie să se reducă ponderea altei activități (ex. activitatea birocratic-administrativ-educaționale). Dacă se iese din timpul standard de lucru – ex. prin prea multe activități birocratic-administrativ-educaționale –, este nevoie și de o formă de plată suplimentară. Dar, pentru asta, este nevoie de o normare mai clară a timpului de lucru, de aceea, încurajez ministerul să finalizeze acest demers inițiat de mine și aflat încă în stadiu incipient și îi încurajez pe profesori să solicite această normare”, explică fostul ministru.
Foto: ID 453085380 | School © Yana Lysenko | Dreamstime.com