Închide
Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, afirmă, într-un interviu acordat publicației ”Dilema”, că în evaluarea anuală, peste 99% din profesori au calificativul „foarte bine”.
În interviul citat, David susține că intrarea în sistemul de învățământ și titularizarea trebuie să fie regândite.
”După intrarea în sistem este importantă formarea continuă și flexibilitatea carierei, inclusiv prin conținutul normei didactice și al timpului de lucru, care trebuie să evolueze și să reflecte evoluția societății. În acest moment orice modificare a unui număr de ore/discipline din norma didactică generează rezistență și scandaluri naționale, ceea ce face ca sistemul întreg să fie neancorat suficient în evoluția societății. Deși școala arată așa cum știm și vorbim mult despre eșecul educației, trebuie să știți că, în evaluarea anuală, peste 99% din profesori au calificativul <foarte bine>. Vi se pare normal? ”, spune ministrul.
”Prima și cea mai mare provocare, cred, este să îi aducem pe cei mai buni absolvenți de studii universitare în sistemul educațional preuniversitar. Clar, salariul, ca punct de start, este o un element fundamental care face sau nu atractiv învățământul pentru un absolvent foarte bun. De aceea susțin că salarizarea debutantului, ca și a asistentului universitar, trebuie să înceapă de la salariul mediu brut pe economie. Apoi, este important cum îi pregătim în universități pe viitorii profesori. Și aici am început un demers de a regândi întregul proces de formare, care nu a confirmat în anii trecuți. Mai departe, intrarea în sistem este un moment care trebuie foarte atent regândit, ca și întregul proces de titularizare”, mai afirmă Daniel David.