Închide
Ministerul Educației enumeră, într-un raport prezentat în ședința de Guvern, șapte probleme/disfuncționalități în organizarea examenelor naționale din anul 2023.
Potrivit documentului, acestea sunt: Anularea lucrărilor in centrele de examen pentru eliminarea suspiciunii cu privire la semnele particulare;
Neatenție la distribuirea tipului de subiect;
Transmiterea subiectului în afara centrului de examen înainte de expirarea timpului de desfășurare a probei (fie de către membrii comisiei, fie de către elevi care au introdus in sala dispozitive performante de copiere);
Diferențe mari între evaluarea inițială și evaluarea în urma contestațiilor;
Profesori asistenți insuficient instruiți de către președinții centrelor de examene, în spații neadecvate, folosind un sistem audio video necorespunzător, nefiind asigurată o vizibilitate corespunzătoare a sălii de instruire;
Existența în sălile de examen a materialelor didactice (manuale, ghiduri);
Număr foarte mare de centre de examen la Evaluarea Naționale
Ministerul Educației nu memționează nimic concret legat de suspiciunile generate după ce simtagma „de bună seamă” care făcea parte din subiectul de Bacalaureat la Limba și literatura română a fost căutată intens pe internet, în noaptea anterioară examenului.
Există, însă, în raport o precizare referitoare la subiectele de.Limba și literatura română: „Pentru proba de limba și literatura română de la examenul național de bacalaureat – 2023, sesiunea iunie-iulie, au avut acces la varianta de subiecte extrasă cei șase membri ai grupului de lucru restrâns.
Menționăm că echipa de suport tehnic (trei persoane), care asigură transferul electronic al subiectelor către centrele de examen, preia din aplicație o arhivă electronică pe care o transmit prin Aplicația de transfer, fără a fi dezarhivată. Toate aceste persoane semnează angajamente de confidențialitate.”
Citește raportul integral, aici:
