Închide
Romanian Education Alliance, prima rețea de școli private din România, prezintă cinci metode prin care unitățile de învățământ particular din țara noastră au început să integreze inteligența artificială în prpcesul educațional.
Cele cinci metode sunt;
1. Evenimente și schimburi de experiență
Integrarea inteligenței artificiale începe cu implicarea elevilor și profesorilor în conversația despre impactul tehnologiei asupra educației și societății. Prin conferințe, dezbateri și dialoguri cu specialiști, elevii învață să analizeze critic oportunitățile și riscurile AI. De exemplu, cele 3 campusuri școlare Mark Twain International School (Junior, Cosmopolis și Liceul Teoretic Bilingv) au organizat Youth Leadership Conference 2026, unde peste 600 de elevi și invitați speciali au cercetat și dezbătut teme precum relația dintre umanitate și tehnologie și riscurile AI generativ în procesul de învățare.
2. Programare și proiecte aplicate
AI-ul devine cu adevărat relevant atunci când este conectat la probleme reale și la proiecte cu impact concret. În loc să fie abordată doar teoretic, tehnologia este integrată prin cercetare, programare, lucru în echipă și dezvoltarea de soluții. La Little London International Academy, elevii au participat la concursul „Inteligență Artificială pentru Viața Reală”, dezvoltând proiecte AI pe teme precum sănătatea, poluarea, propaganda AI, dependența de ecrane sau siguranța alimentară. De asemenea, inițiativa „Elevii nu doar folosesc tehnologia… învață să o creeze!” îi ajută pe elevii Liceului Little London să facă primii pași în programare.
3. Formare structurată a profesorilor
Profesorii sunt elementul central al integrării eficiente a inteligenței artificiale în școli. Pentru ca tehnologia să susțină predarea, evaluarea și personalizarea învățării, cadrele didactice au nevoie de pregătire practică și repere etice clare.
4. Alfabetizare AI și integritate academică
Elevii trebuie să înțeleagă nu doar ce poate face AI, ci și unde poate greși, ce limite are și de ce nu trebuie folosit ca substitut al gândirii proprii. De aceea, utilizarea AI trebuie însoțită de educație pentru etică, responsabilitate și integritate academică. În școlile membre REA, elevii participă la sesiuni dedicate utilizării responsabile a AI, limitelor tehnologiei și riscurilor asociate externalizării gândirii.
5. Infrastructură educațională AI
Integrarea responsabilă a inteligenței artificiale are nevoie și de un mediu fizic și digital adecvat, care să susțină predarea fără să o înlocuiască. Clasele interactive, platformele de învățare adaptivă, laboratoarele IT și spațiile flexibile pot contribui la o învățare mai personalizată și mai aplicată.