Închide
Următorul ministru al Educației – ce aș vrea de la el sau de la ea
de Gabi Bartic, CEO Brio
Nu știu cine va fi următorul ministru al Educației.
Știu însă foarte clar ce aș vrea de la el sau de la ea.
1. Direcție clară.
Nu administrare de crize succesive, ci un plan coerent pe câțiva (4-5?) ani, cu obiective măsurabile și termene asumate.
2. Decizii bazate pe date.
Educația nu se conduce după presiunea celei mai vocale categorii. Se conduce pe baza evidenței, a cercetării și a evaluării serioase a impactului.
3. Reformă reală a evaluării.
Fără standarde clare și fără măsurarea progresului fiecărui copil, vorbim în gol despre calitate și echitate. Avem nevoie de evaluare care sprijină învățarea, nu o mimează.
4. Curajul de a spune „nu”.
Nu solicitărilor convenabile politic. Nu compromisurilor comode. Uneori reforma începe cu un refuz ferm.
5. Să nu amâne politici publice de frica titlurilor de presă.
Educația nu poate fi condusă defensiv, cu ochii la breaking news profund partizane. Deciziile bune nu sunt întotdeauna populare pe termen scurt. Reforma cere rezistență la zgomot și coerență pe termen lung.
6. Profesionalizarea funcțiilor de conducere.
Directori și inspectori selectați pe competență, evaluați pe performanță. Fără excepții.
7. Reducerea reală a inechităților.
Nu putem accepta în continuare două Românii educaționale: una cu resurse și una abandonată. Diferențele nu se rezolvă prin declarații, ci prin politici țintite și monitorizate.
8. O echipă tehnică puternică.
Un ministru nu trebuie să știe tot. Dar trebuie să știe să adune în jurul său oameni competenți și să îi lase să lucreze.
Nu avem nevoie de un ministru popular. Avem nevoie de un ministru eficient.
Şi poate îl şi primim.