Închide
„La Școala Internațională București, ciclul primar, fiecare copil este cunoscut, sprijinit și motivat să se dezvolte din punct de vedere academic, emoțional și personal.”
Joseph Edge (coordonator educațional – școala primară Internațional School of Bucharest)
Perspectiva noastră asupra educației este ghidată de principii simple: fiecare copil poate progresa atunci când predarea, învățarea și sprijinul acordat se potrivesc nevoilor lor specifice.
Încă de la grupa mică și până la finalul ciclului primar, îmbinăm predarea de înaltă calitate cu dezvoltarea holistică a elevului. Oferim oportunități extra-curriculare bogate, astfel încât fiecare copil să se simtă stimulat și sprijinit.
Prin crearea unui mediu de învățare în care curiozitatea, creativitatea și încrederea se dezvoltă în același timp cu abilitățile academice, caracterul și starea de spirit.
Școala Internațională București recunoaște că stilul de învățare este diferit pentru fiecare copil.
Lecțiile sunt planificate diferențiat cu foarte mare atenție tocmai pentru a răspunde acestor nevoi:
⊕ Orele de fonetică la grădiniță pun bazele alfabetizării.
⊕ Programele de limbă engleză ca limbă adițională (EAL) oferă sprijin lingvistic specific.
⊕ Departamentul de Nevoi Educaționale Speciale (SEN) asigură accesul la predarea de calitate pentru toți elevii.
Lecțiile sunt structurate, captivante și adaptate pentru a motiva fiecare elev, inclusiv pe cei mai abili.
Acest lucru a fost confirmat în raportul asistențelor la ore din anul trecut.
Feedbackul în timp real, suportul vizual, resursele folosite, precum și gruparea flexibilă a elevilor asigură faptul că toți elevii sunt sprijiniți pe parcursul învățării.
Cadrele didactice colaborează, împărtășind experiență și reflectând asupra propriilor strategii de predare.
Evaluările formative regulate și testele de final de modul oferă informații valoroase cadrelor didactice.
Aceste date sprijină planificarea conținutului și a intervențiilor personalizate.
Această îmbinare a predării de calitate, a colaborării dintre cadrele didactice și relevanța dovezilor generate fac diferențierea să devină pionul principal al succesului fiecărui copil.
Învățarea limbii este o abilitate, dar și o cale spre dezvoltarea încrederii în forțele proprii, a curiozității și a înțelegerii culturale.
Școala Internațională București oferă limba română, limba franceză, limba spaniolă, limba turcă, limba arabă și limba chineză, încurajându-și elevii să sărbătorească moștenirea lingvistică și să se implice la nivel global.
Limbă țintă folosită în orele de limbi străine (MFL) promovează comunicarea autentică. Învățarea mai multor limbi străine dezvoltă respectul pentru culturi diferite și satisface curiozitatea prin discuții, dezbateri și colaborări diverse.
Prin includerea învățării limbilor străine în orarul zilnic al școlii, ne asigurăm că elevii noștri vor înregistra succes atât academic, cât și social și emoțional.
Oportunități creative hrănesc imaginația, încrederea și colaborarea:
⊕ Biblioteca noastră oferă o varietate de cărți, de materiale care pot fi lecturate, încurajând lectura independentă și explorarea.
⊕ La muzică, elevii accesează instrumente muzicale specifice vârstei lor, de la elemente de percuție și până la vioară, chitară si alte instrumente pe bază de corzi.
⊕ Serbările constante, sărbătorirea talentului și producțiile puse în scenă dezvoltă atât exprimarea individuală, cât și munca de echipă.
„Creativitatea reprezintă o modalite naturală de a străluci: dezvoltă încrederea, curiozitatea și răbdarea”, spune Ms Alice, coordonatorul departamentului de Artă & Design Tehnologic.
Pregătim elevii în vederea deprinderii abilităților digitale într-o lume în transformare permanentă, oferind ore de tehnologie și STEAM:
⊕ Tabletele sprijină cercetarea, prezentările și proiecte creative.
⊕ Laboratorul nostru tehnologic oferă iMacs, Mac minis, Bee-Bots și imprimante 3D.
⊕ Atelierele sunt oferite, ținându-se cont de specificul vârstei și variază de la decodare, robotică și ineligență artificială.
Elevii învață să acceseze responsabil tehnologia, într-un mod creativ, ceea ce îi ajută să se conecteze la lumea din jurul lor.
Aspecte ale învățării conectate la lumea reală încurajează gândirea independentă și responsabilitatea globală:
⊕ Proiectele PBL (Învățarea pe bază de proiecte) și competițiile firSTep dezvoltă apetitul pentru cercetare, colaborare și gândire critică.
⊕ Inițiative conectate la Obiectivele Națiunilor Unite sprijină adesea conștientizarea problemelor sociale și de mediu.
Prin conectarea învățării la acțiuni cu sens, elevii își dezvoltă încrederea, independența și un simț puternic al apartenenței mondiale.
Școala Internațională București hrănește curiozitatea și încrederea în matematică prin:
⊕ Curriculumul White Rose Maths bogat în sarcini practice și investigații matematice.
⊕ Promovarea competițiilor matematice precum Matematica fără frontiere, Provocarea Matematică la primar și Noetic.
⊕ Orele de pregătire suplimentară pentru elevii din primar cu rezultate foarte bune sunt organizate, avându-i alături pe colegii din gimnaziu și liceu.
„În matematică, ne dorim să motivăm și să implicăm fiecare elev, sprijinind dezvoltarea individuală și încrederea în propriile forțe,” afirmă Ms Dani, coordonatorul departamentului de matematică.
Valorile noastre, Onestitate, Empatie, Responsabilitate, Deschidere, ghidează toate aspectele vieții de școlar:
⊕ Reflecția structurată sprijină elevii să preia controlul asupra propriei învățări, relațiilor pe care le dezvoltă și a dezvoltării personale.
⊕ Inteligența emoțională, răbdarea și starea de bine sunt esențiale, asigurând succesul emoțional și social al elevilor.
Aceste valori oferă baza pentru ca elevii să acționeze cu integritate, să ia în considerare și perspectivele celorlalți și să se implice cu încredere în toate aspectele vieții de elev.
Învățarea cu scop conectează cunoștințele de la clasă cu acțiunile lumii reale:
⊕ Proiectul de antreprenoriat al elevilor din anul 6 dezvoltă și aliniază creativitatea, modul de rezolvare a problemelor și abilitățile de comunicare cu profitul și succesul acțiunilor de caritate.
⊕ Proiectele eco și cele comunitare predau lecția responsabilizării, a leadershipului și a colaborării.
Elevii observă impactul propriilor idei, înțeleg că succesul înseamnă atât contribuții constante, cât și îndeplinirea sarcinilor de lucru.
Educația fizică și orele de perfecționare a abilităților sportive prin cluburile oferite sprijină dezvoltarea holistică a elevului:
⊕ Cluburile de sport din ciclul primar includ fotbalul pe echipe, competițiile de gimnastică, participarea la concursul de baschet, lecțiile de înot la piscina World Class și lecțiile de tenis cu instructor.
⊕ Sesiunile de perfecționare de miercuri după-amiaza și cluburile opționale dezvoltă creativitatea, rezolvarea problemelor și colaborarea.
Activitățile sportive promovează dezvoltarea fizică, spiritul de echipă, răbdarea, încrederea, sprijinind totodată dezvoltarea holistică alături de cea academică.
În cadrul Școlii Internaționale București ciclul primar, etapa preșcolară (EYFS) pune bazele învățării prin joc și explorare:
⊕ Cărticele cu povești, jocul de rol și activitățile libere ajută la dezvoltarea limbajului, a scrisului și a sociabilității.
⊕ Intervențiile Box Clever sprijină elevii începători la limba engleză, în timp ce evaluările regulate înregistrează progresul la fonetică, scriere/ citire și matematică.
De la cea mai fragedă vârstă oferim elevilor noștri o învățare cu sens și implicare, în așa fel încât ei să progreseze, indiferent de zona de dezvoltare.
Școala Internațională București oferă un sprijin sănătos pentru ca elevii să înregistreze succes:
⊕ Coordonarea învățării limbii engleze ca limbă adițională cu programul de sprijin în învățare asigură metode personalizate de învățare.
⊕ Identificarea timpurie ajută la stabilirea intervențiilor eficiente, în timp ce tranziția în diferite zone ale campusului favorizează încrederea în sine și sentimentul de independență.
Aceste măsuri asigură ca fiecare elev, indiferent de perioada înscrierii, are asigurat succesul dezvoltării academice, personale și sociale.
Oportunitățile oferite dincolo de orele de la școală le dau posibilitatea elevilor de a se responsabiliza, da a avea inițiativă și încredere:
⊕ Asumarea rolurilor de leadership, precum prefecți, participanți activi în Consiliul Eco al școlii și coordonatori ai echipelor din școală, ajută la organizarea diferitelor evenimente, promovând abilitățile de leadership și de colaborare.
⊕ Programe precum World Scholar’s Cup și inițiative luate de elevi oferă experiențe în rezolvarea problemelor, spiritul de echipă și creativitate.
Activitățile de perfecționare a abilităților și cele inter-disciplinare ajută elevii să strălucească în timp ce își dezvoltă sentimentul de apartenență.
Școala Internațională București insuflă sentimentul de responsabilitate față de lumea înconjurătoare:
⊕ Am obținut recunoașterea de Școală Verde, Școală Eco, datorită implicării elevilor noștri în campanii și proiecte de sustenabilitate.
⊕ Lecțiile despre siguranță pe net pregătesc elevii să navigheze responsabil într-o societate conectată global
Aceste experiențe incurajează elevul să se dezvolte responsabil, cu spirit etic și cu viziune globală.
La Școala Internașională București, succesul se obține prin stimularea minții, spiritului și a abilităților fizice:
⊕ Excelența academică se combină cu creativitatea, rezolvarea problemelor și a învățării bazate pe cercetare.
⊕ Valorile noastre, programele care vizează starea de bine și asumarea rolurilor de leadership dezvoltă caracterul, încrederea și abilitățile sociale.
⊕ Practicile incluzive din sala de clasă cinstesc identitatea, cultura și abilitățile de viață ale fiecărui elev
Fiecare sală de clasă este un spațiu pentr explorare, colaborare și conexiuni cu sens. Printr-o predare personalizată, implicare inter-disciplinară și relații care oferă sprijin, ne asigurăm că fiecare elev crește și se dezvoltă academic, social și personal.
Ne dorim ca elevii noștri să știe mai mult, să îi putem ajuta să descopere mai mult, să se implice mai mult.
La Școala Internațională București ciclul primar, sprijinim fiecare elev să strălucească, pregătindu-l pentru a deveni un cetățean încrezător, empatic și pregătit pentru o lume globală.
Despre relația adulți – copii în era provocărilor tehnologice