Închide
Antonio Crantea, profesor de informatică și TIC la Liceul Teoretic Little London, a analizat pentru Educație Privată subiectele pe care elevii le-au primit la simularea probei de informatică din cadrul examenului de bacalaureat:
Analiza transmisă de cadrul didactic:
Subiectele de la Informatică au fost destul de plăcute, de un nivel mediu aș spune, din punctul meu de vedere. Un elev bine pregătit putea face față cu ușurință la exercițiile de pe foaia de examen. De asemenea, acestea au fost conforme cu programa de examen și cu structura oficială, dar și cu modelele propuse în luna noiembrie a anului trecut.
Ce este interesant de analizat este că la subiectul celor de la specializarea Matematică-Informatică, la subiectul I, exercițiul 3, aceștia au avut de rezolvat o grilă de recursivitate cu parametru prin furnizare, ceea ce putea să îi pună în dificultate pe cei care nu au mai lucrat astfel de exerciții. În schimb, la subiectul al III-lea, exercițiile 1 și 3 erau destul de asemănătoare cu niște variante din anul 2022, așa că, cei care au lucrat constant, nu ar fi trebuit să aibă probleme la aceste aspecte. Acestea fiind spuse, subiectele au testat cunoștințe generale din informatică, cu necesitatea atenției foarte mare la detalii.
Concluzionând, putem spune că este necesar lucrul constant pentru a obține o notă bună la acest examen, dar și sporirea atenției la micile detalii care pot face diferența. Recomand tuturor elevilor să nu se lase influențați negativ în cazul în care nota finală nu va fi conform așteptărilor, ci să se îmbunătățească tocmai prin a lucra subiecte propuse oficial din anii anterior, dar chiar și testele de antrenament propuse în anii 2020, respectiv 2021.