Închide
Ministerul Educaţiei a pus în dezbatere publică proiectul de ordin privind aprobarea programei şcolare pentru disciplina opţională „Ora cu şi despre animale”, destinată elevilor de clasele a V-a şi a VI-a, disciplină care funcţionează deja în judeţul Ilfov şi care ar putea fi introdusă la nivel naţional.
„Ora cu şi pentru animale” este o disciplină opţională integrată, inclusă în curriculumul la decizia elevului din oferta şcolii (CDEOŞ), care urmăreşte dezvoltarea empatiei, responsabilităţii şi respectului faţă de animale, dar şi îmbunătăţirea relaţiilor dintre elevi şi a comportamentelor sociale. Conţinuturile au caracter interdisciplinar şi se conectează cu biologia, geografia, consilierea şi dezvoltarea personală şi educaţia socială.
Iniţiativa are la bază contextul naţional privind problema animalelor fără stăpân, descrisă în document ca „o provocare majoră de interes public, cu implicaţii asupra bunăstării animalelor, siguranţei comunităţilor şi sănătăţii publice”. Ministerul arată că lipsa educaţiei şi a informării corecte contribuie la perpetuarea fenomenului, iar formarea timpurie a unor atitudini responsabile poate avea efecte pozitive pe termen lung asupra comportamentului social al elevilor.
Reprezentanţii Direcţiei Protecţia Animalelor din cadrul Consiliului Judeţean Ilfov au anunţat public că opţionalul are şanse reale să devină naţional, potrivit News.ro.
„«Ora cu şi despre animale» – opţionalul nostru din Ilfov de la clasele a V-a şi a VI-a – este pe cale să devină naţional. Proiectul a fost pus în dezbatere publică pe site-ul Ministerului Educaţiei şi e nevoie de susţinerea tuturor”, au transmis aceştia, într-un mesaj pe Facebook, îndemnând cetăţenii să trimită opinii în favoarea proiectului.
Argumentul principal invocat de iniţiatori îl reprezintă rezultatele obţinute după primul an de implementare a disciplinei în Ilfov. Datele arată că 62% dintre elevi afirmă că şi-au ajutat mai mult colegii, iar 54% spun că au fost ajutaţi la rândul lor. De asemenea, 58% menţionează o colaborare mai bună cu colegii, iar 56% consideră că le este mai uşor să lucreze în echipă.
Efectele pozitive s-au extins şi dincolo de mediul şcolar: 62% dintre elevi declară că au demonstrat mai multă grijă faţă de fiinţele vulnerabile, inclusiv animalele, iar 60% afirmă că au fost mai atenţi în timpul activităţilor. Totodată, 63% spun că se concentrează mai uşor la ore, 59% îşi exprimă opiniile mai uşor, iar peste jumătate dintre elevi consideră că notele li s-au îmbunătăţit şi că se simt mai implicaţi la şcoală.
Proiectul de ordin şi programa aferentă se află în prezent în consultare publică, iar Ministerul Educaţiei urmează să decidă dacă disciplina „Ora cu şi despre animale” va fi inclusă în oferta naţională de opţionale pentru gimnaziu.
Operele din programa de bacalaureat vor fi adaptare scenic de Teatrul Luceafărul din Iași