Închide
Profesoara Adriana Balaj reacționează după anunțul ministrului Educației și Cercetării, Daniel David, privind implicarea a peste 1.500 de specialiști în elaborarea noilor programe școlare pentru liceu. Într-un mesaj public, aceasta susține că, deși figurează pe lista oficială a grupului de lucru, nu a fost implicată în niciun fel în procesul de redactare.
Balaj afirmă că a aflat la finalul lunii august că a fost selectată pentru grupul de lucru, considerând inițial anunțul o oportunitate reală de a contribui la un proces transparent și colaborativ.
„Totuși, de atunci și până acum nu am fost contactată în niciun fel, nu am participat la nicio discuție, și abia ieri am văzut programele puse în dezbatere publică”, a scris profesoara.
Surpriza ei a fost cu atât mai mare cu cât, spune aceasta, numele său apare pe site-ul Ministerului Educației la categoria profesorilor „consultați” în procesul de elaborare. Balaj afirmă că doar o parte dintre cadrele didactice menționate ar fi fost implicate efectiv în redactarea documentelor, în timp ce restul figurează doar formal.
„Mi se pare o formă de falsă transparență atunci când se comunică public că au fost consultați 1.500 de profesori cu expertiză, cât timp pentru mulți dintre noi colaborarea nu a existat în mod real”, transmite aceasta.
Profesoara se delimitează de modul în care a fost gestionat procesul, precum și de conținutul documentelor puse în dezbatere publică.
„M-a surprins și m-a frustrat mesajul de pe site-ul Ministerului Educației, unde apare lista lungă de profesori «consultați», apar pe această listă la disciplina Istorie. Înțeleg că doar o parte dintre aceștia au fost efectiv implicați în redactarea documentelor. (…) În aceste condiții, simt nevoia să mă delimitez de acest mod de lucru și de conținutul propus. Nu spun asta din revoltă, ci din dorința de a rămâne consecventă valorilor mele profesionale. Am ales să fiu parte din analiză și din dezbaterea publică, dar nu pot pretinde că am fost consultată când nu am fost.
Scriu acest mesaj în primul rând pentru copii. Pentru că am valori în care cred profund – grija pentru viitorul lor, pentru o educație autentică și relevantă. Nu pot să tac când simt că un proces care îi afectează direct nu este gestionat conform acestor valori. De aceea, simt că este important să-mi fac publică poziția legat de acest proces și conținut.
Aceasta este vocea mea, pentru o educație care să îi pună pe copii în centrul preocupărilor reale și să reflecte adevărata implicare a tuturor celor care se dedică profesiei”, a precizat profesoara Adriana Balaj în mesjaul publicat pe Facebook.
David: Peste 1.500 de specialiști sunt implicați în reforma curriculumului pentru liceu