O directoare de Colegiu Național se retrage din concurs: Nu doresc să validez prin participare
17 Octombrie 2026, 13:15
Violeta Bontilă, directoarea Colegiului Național ”Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, și-a anunțat decizia de a se retrage din concursul de directori.
Cu toate că a reușit să promoveze prima probă, ea spune că nu dorește ca prin participarea sa să valideze acest concurs, pe care îl consideră netransparent și controversat.
De altfel, cadrul didactic a criticat concursul încă din ziua primei probe, când a spus că miza acesteia a fost de a demonstra că participanții ”sunt proști”.
”Nu mă retrag de teamă și nici din lipsă de pregătire. Am promovat concursurile din 2016 și 2021, fără sprijin politic, fiind un om apolitic. Am promovat și prima probă a actualului concurs, cea atât de controversată.
Mă retrag dintr-o chestiune de principiu.
Nu doresc să validez prin participarea mea un concurs netransparent, controversat, în urma căruia oameni care nu au promovat au fost supuși unui adevărat linșaj public. Nu am mai văzut niciodată asemenea reacții față de rezultatele unui examen!”, a transmis Violeta Bontilă.
”Și mă întreb: unde sunt acum toți cei care vorbesc despre combaterea bullyingului? Părinți, profesori, oameni care condamnă, pe bună dreptate, umilirea copiilor? Ceea ce am văzut în spațiul public în ultimele zile este bullying în toată regula! Da, există bullying și între adulți! Iar faptul că un om nu a promovat un examen nu dă nimănui dreptul să îl umilească.
De când rezultatul unui test de o oră anulează experiența, munca și demnitatea profesională a unui om?
Și mai este ceva. Bibliografia de concurs.
Studiem lucrările lui Tony Bush și John Hattie, teorii despre leadership educațional, autonomie și management strategic. Concepte valoroase, fără îndoială. Dar cât din ele putem aplica într-un sistem atât de centralizat, în care directorului i se cere să răspundă pentru aproape tot, dar i se permite să decidă atât de puțin?
Apoi, legislația. Legea 198/2023, ROFUIP și alte acte normative. Evident că un director trebuie să le cunoască! Lucrează permanent cu ele. Dar le consultă, le interpretează și le aplică, nu le recită din memorie!
Ce evaluăm, de fapt? Capacitatea de a conduce o școală sau de a reproduce teorii despre conducerea ei? Capacitatea de a înțelege și aplica legislația sau de a memora articole și alineate?”, adaugp directoarea.
