Închide
Profesorul Mircea Bertea, președintele Asociației Naționale a Colegiilor și Liceelor Pedagogice din România, a explicat, la televiziunea publică, definiția sa pentru ce înseamnă un profesor bun.
”Eu sunt de la un liceu care pregătește învățători și așa mai departe. Hai să spunem că sunt mai familiarizat cu psihologia și pedagogia decât colegii mei. Definiția clasică pe care o știm noi a profesorului bun: când spun profesor mă refer la educatoare, învățător, profesor, director, ce-o fi. Este acel cadru didactic la care te duci la oră, ai înțeles, vii cu lecția învățată 70-80% și nu te superi dacă îți dă și un 4 sau un 3. Dumneavoastră știți ce probleme mari avem astăzi? Sunt situații în care pentru nota 4 profesorul este dat în judecată în justiție”, a afirmat cadrul didactic, la emisiunea Info Edu.
”Din păcate, la noi, în sala profesorală, contează numărul de ore. Fiecare profesor se teme că la materia lui vor fi mai puține ore și că nu va mai avea ore sau că va trebui să meargă în două școli și așa mai departe. Aceasta este deficiența sistemului. Ar trebui desființară titulatura (titularizarea – n.r.) pe viață. Asta ar trebui să se întâmple imediat”, a adăugat profesorul Mircea Bertea.
”Asta ne lipsește: pasiunea. Dacă ești un profesor bun, te descurci. Nu mai pui în primnl rând problema numărului de ore. Dacă ești un profesor bun, într-o oră faci ce trebuie, faci cât altul în cinci”, a transmis acesta.
”Din păcate, în România, școala nu te pregătește pentru viață. Te pregătește să ai succes la examenul de la școală. Din cauza aceasta există această mare diferență, care este o problemă etică, între așa-numitele școli de elită și celelalte școli, pentru că în școlile de elită se adună tot ce e mai bun. Toți, gata pregătiți de școlile celelalte, se duc unde intră cu 9,80, de exemplu, ultima medie, iar la bacalaureat media este 9,20. Este o mare problemă și ne facem că nu o vedem, nu vă supărați”, a mai spus Mircea Bertea.