Închide
Little London International Academy se numără printre cele 28 de licee din România care și-a exprimat intenția de a participa la Programul Național pentru pilotarea sistemică a planurilor-cadru în învățământul liceal. LLI Academy este și singura școală din județul Ilfov care participă la programul de pilotare.
Programul este unul inițiat de Ministerul Educației și Cercetării. Această inițiativă reprezintă un pas important în procesul de modernizare a educației liceale. Pilotarea oferă școlilor oportunitatea de a contribui activ la conturarea unui curriculum mai relevant pentru generațiile actuale și viitoare de elevi.
”Participarea noastră în acest program confirmă direcția strategică a școlii și angajamentul constant pentru o educație de calitate. O educație centrată pe elev, pe competențe și pe adaptarea la realitățile secolului XXI, într-un cadru educațional echilibrat și coerent”, transmite LLI Academy.
Ce sunt planurile cadru și de ce este importantă pilotarea lor
Planurile-cadru stabilesc structura principală a curriculumului liceal:
disciplinele studiate;
numărul de ore alocate fiecărei arii curriculare și echilibrul dintre formarea generală;
specializare și curriculum la decizia școlii.
Programul de pilotare a planurilor-cadru alternative permite unităților de învățământ participante să testeze modele curriculare mai flexibile, adaptate nevoilor reale ale elevilor, contextului socio-educațional și cerințelor actuale ale societății. Pilotarea are la bază principii esențiale precum:
descentralizarea deciziei curriculare;
relevanța educațională;
orientarea spre competențe-cheie;
adaptabilitatea la parcursurile individuale de învățare.
De ce Liceul Teoretic Little London
„Considerăm că educația liceală trebui să răspundă nu doar cerințelor curriculare actuale, ci și provocărilor reale ale societății în care elevii noștri vor trăi și profesa. Participarea la acest program este o asumare responsabilă și un angajament ferm pentru viitor.” – Alexandra Toader, director educațional LLI Academy
Pentru Little London International Academy, această etapă reprezintă asumarea unui rol activ în reforma educației liceale.
”Am ales să participăm la acest program cu convingerea că școala trebuie să fie un spațiu al inovației responsabile, al reflecției și al soluțiilor educaționale adaptate elevilor noștri.
Candidatura noastră a presupus propunerea unei structuri alternative de plan-cadru, construită în jurul competențelor viitorului, al echilibrului dintre cunoaștere teoretică și aplicabilitate practică, precum și al nevoii de flexibilitate în parcursul educațional al liceenilor.
Această inițiativă reflectă viziunea noastră asupra educației: un proces dinamic, conectat la realitate, care îi pregătește pe elevi nu doar pentru examene, ci pentru viață, studii universitare și integrare profesională”, transmite unitatea de învățământ.
Un pas strategic pentru comunitatea educațională din Ilfov
Little London International Academy este singura unitate de învățământ din județul Ilfov care a depus candidatura pentru pilotarea planurilor-cadru alternative în cadrul acestui program național.
”Considerăm acest demers un pas strategic și responsabil, asumat în beneficiul comunității noastre educaționale.
Prin această implicare, ne dorim să contribuim activ la dezvoltarea unui model educațional relevant la nivel local și național. De asemenea, ne dorim să oferim un exemplu de bune practici în ceea ce privește inovația curriculară”, afirmă unitatea de învățământ.
„Această etapă marchează un moment important pentru noi. Am avut curajul și o nouă șansă de a propune o soluție proprie pentru structurarea planurilor-cadru. O soluție orientată spre competențele viitorului și adaptată contextului real al elevilor noștri.” – Alexandra Toader, director educațional LLI Academy
Ce înseamnă această pilotare pentru elevii LLI Academy
Participarea la programul de pilotare a planurilor-cadru alternative deschide noi oportunități pentru elevii școlii:
trasee educaționale mai flexibile și mai bine adaptate intereselor și aptitudinilor lor;
dezvoltarea competențelor-cheie necesare în secolul XXI: gândire critică, autonomie, colaborare, adaptabilitate;
un curriculum mai relevant, conectat la realitatea academică și profesională;
experiență educațională care valorizează atât performanța, cât și echilibrul personal.
”Scopul nostru este de a crea un cadru educațional care să susțină dezvoltarea armonioasă a fiecărui elev și să răspundă provocărilor unei lumi în continuă schimbare”, transmite LLI Academy.
Privind spre viitor
Participarea LLI Academy la Programul Național pentru pilotarea planurilor-cadru alternative confirmă direcția de dezvoltare și angajamentul școlii pentru o educație modernă, relevantă și de calitate.
”Continuăm să lucrăm cu pasiune și responsabilitate pentru a oferi elevilor noștri un traseu educațional care să reflecte atât provocările, cât și oportunitățile secolului în care trăim. În acest fel, contribuim activ la evoluția sistemului de învățământ liceal din România.
Little London International Academy rămâne dedicat misiunii sale de a construi un parcurs educațional solid, relevant și orientat spre viitor, în parteneriat cu elevii, părinții și întreaga comunitate educațională”, menționează unitatea de învățământ.