Închide
Elevii unei clase de a III-a de la Colegiul Național Pedagogic „Carmen Sylva” au participat la o activitate inedită în cadrul programului „Săptămâna Verde”, mergând la școală însoțiți de animalele de companie. Inițiativa, propusă de învățătoarea Cristina Peța, a avut ca scop dezvoltarea empatiei și a responsabilității în rândul copiilor, potrivit TVR Info.
Sala de clasă s-a transformat, pentru o zi, într-un spațiu al interacțiunii dintre copii și necuvântătoare. Elevii au adus căței, pisici și alte animale de companie, pe care le-au prezentat colegilor, vorbind despre rutina lor zilnică și despre modul în care au grijă de ele.
Pentru mulți dintre copii, experiența a fost una emoționantă și mult așteptată. Activitatea le-a oferit ocazia să învețe unii de la alții despre responsabilitate și grijă față de ființele din jur.
Învățătoarea Cristina Peța a explicat că ideea a pornit de la o lecție anterioară, în care câțiva elevi au adus animale de companie, iar reacțiile copiilor au demonstrat beneficiile unei astfel de interacțiuni. Astfel, activitatea a fost extinsă și integrată în programul educațional.
Specialiștii subliniază că interacțiunea directă cu animalele contribuie la dezvoltarea inteligenței emoționale a copiilor și poate avea un rol important în reducerea fenomenului de bullying, prin stimularea empatiei și a comportamentelor prosociale.
Opționalul „Ora cu și pentru animale” intră în școli, la nivel național
Elevii unei clase de a III-a de la Colegiul Național Pedagogic „Carmen Sylva” au participat la o activitate inedită în cadrul programului „Săptămâna Verde”, mergând la școală însoțiți de animalele de companie. Inițiativa, propusă de învățătoarea Cristina Peța, a avut ca scop dezvoltarea empatiei și a responsabilității în rândul copiilor, potrivit TVR Info. Sala de clasă s-a transformat, pentru o zi, într-un spațiu al interacțiunii dintre copii și necuvântătoare. Elevii au adus căței, pisici și alte animale de companie, pe care le-au prezentat colegilor, vorbind despre rutina lor zilnică și despre modul în care au grijă de ele. Pentru mulți dintre copii, experiența a fost una emoționantă și mult așteptată. Activitatea le-a oferit ocazia să învețe unii de la alții despre responsabilitate și grijă față de ființele din jur. Învățătoarea Cristina Peța a explicat că ideea a pornit de la o lecție anterioară, în care câțiva elevi au adus animale de companie, iar reacțiile copiilor au demonstrat beneficiile unei astfel de interacțiuni. Astfel, activitatea a fost extinsă și integrată în programul educațional. Specialiștii subliniază că interacțiunea directă cu animalele contribuie la dezvoltarea inteligenței emoționale a copiilor și poate avea un rol important în reducerea fenomenului de bullying, prin stimularea empatiei și a comportamentelor prosociale.