Închide
Mirela Hanea, directoarea Liceului Tehnologic „Independența”, detaliază cum va funcționa programul de pilotare a planurilor-cadru în școala pe care o conduce. Unul dintre efectele benefice în viziunea directoarei este faptul că materiile de cultură generală vor câștiga mai mult spațiu.
Liceul Tehnologic „Independența” este una dintre cele 28 de școli care s-au înscris în programul de pilotare a planurilor-cadru alternative.
„Programul ne oferă libertatea de a reorganiza o parte din ore în funcție de nevoile elevilor. De exemplu, putem lua ore distribuite pe parcursul anului și le putem grupa în module mai consistente, fie pentru discipline precum Limba română sau Geografia, fie pentru activități practice. Astfel, elevii câștigă timp suplimentar pentru aprofundarea competențelor esențiale, de cultură genelară și pentru experiențe practice care să le dezvolte abilități reale”, a declarat directoarea pe tru publicația „Turnul Sfatului”.
În plus, profesoara Mirela Hanea spune că și-a încurajat colegii și elevii să deruleze proiecte tematice pe subiecte actuale, cum sunt antreprenorialul, sănătatea, educația financiară sau protecția mediului, proiecte care le permit elevilor să vadă legătura dintre teorie și viața de zi cu zi.
„De exemplu acum ne gândim cum să explorăm și abordări interdisciplinare, legând de exemplu artele de matematică, pentru a crea experiențe de învățare mai atractive și mai integrate”, mai spune directoarea de liceu.