Închide
Genoveva Farcaș, directoarea Casei Corpului Didactic Iași, afirmă că pedagogia este predată viitorilor profesori după programe de acum 20 de ani.
”Un profesor care este format, motivat, trebuie să se raporteze și la programe școlare actuale. Predau ”Pedagogia” după programele școlare de acum 20 de ani. Nu avem un manual școlar la aceste discipline. Ce s-a întâmplat vreme de două decenii? Formăm învățători și educatori prin colegii și licee pedagogice, dar fără o curiculă actualizată și acest lucru se întâmplă la multe discipline școlare, ori lucrurile, vedeți, merg mână în mână. Această paradigmă modernă pentru educația din România trebuie să meargă în profunzime, de la profesor, la curiculum și către infrastructura școlară”, a declarat Genoveva Farcaș, la emisiunea ”Starea Educației”, difuzată de TVR Iași.
”Avem alte generații de elevi, avem nevoi diferite ale acestor copii, avem părinți diferiți care, iată, ne sunt parteneri în procesul educațional. Avem un context societal și de politică educațională care, aș spune, că nu ne avantajează la acest moment. Asistăm, din păcate, la o instabilitate legislativă în domeniul educației. Schimbări profunde de la o etapă la alta. Într-un orizont de timp imediat se produc foarte multe schimbări la care profesorul trebuie să facă față. Tehnologizarea, iarăși, pune amprenta și asupra formării. În acest context, vedem aceste schimbări pe care profesorul să le genereze, tocmai pentru că ne dorim ca ele să aducă mai multă învățare în clasă și mai multă creștere în cunoaștere și dezvoltare personală la elevi. Formarea profesorilor fără consecința în planul practicii cu elevul este nulă”, a adăugat șefa CCD Iași.