Închide
Diana-Maria Stoica, reprezentantă a Consiliului Național al Elevilor, a explicat de ce organizația contestă introducerea Religiei ca probă de bacalaureat începând din anul 2030.
Organizația și-a exprimat, recent, dezacordul față de această idee.
„Nu e ca și cum îl luăm pe «nu» în brațe și spunem că nu ne place religia. Ba da, ne place, însă va fi problematic felul în care vor fi construite subiectele”, a declarat Diana-Maria Stoica, în emisiunea Academia Europa FM.
„Este o materie opțională la bacalaureat. Ar putea fi un dezavantaj pentru cei care au decis să nu o studieze. De asemenea, noi considerăm că este o materie spirituală. Adică, modul în care ar putea fi construite subiectele, cum ar fi să comentezi credința ta față de Dumnezeu… noi înțelegem, este o materie foarte importantă. Dar dacă vrem să susținem Bacalaureatul din această materie, o reformă curriculară ar putea crește miza educațională și am putea avea o altă abordare, precum istoria religiilor sau cultul religios”, a argumentat reprezentanta CNE.
Consiliul Național al Elevilor (CNE) se opune introducerii Religiei ca disciplină eligibilă în noul examen de bacalaureat, într-o poziție publică transmisă în contextul dezbaterii privind restructurarea examenului național din 2030. Organizația consideră că un examen de această amploare trebuie să evalueze „competențe academice unitare și comparabile”, condiție pe care disciplina Religie, în forma ei actuală, nu o îndeplinește.
Principalul argument al CNE este legat de natura disciplinei: în prezent, Religia păstrează un caracter „predominant confesional și dogmatic”, ceea ce ridică probleme atât de relevanță academică, cât și de echitate între elevi. Într-un examen național la care participă elevi din medii și confesiuni diferite, includerea unei astfel de probe ar crea, spune organizația, un dezavantaj structural pentru o parte dintre candidați.