Despre noile programe școlare pentru liceu. Despre puterea de a te opri și a învăța

Despre noile programe școlare pentru liceu. 

de Fabiola Hosu, vicepreședinta Coaliției pentru Educație

În ultimele zile, Ministerul Educației a pus în transparență mai multe propuneri de noi programe de liceu — iar ceea ce se conturează seamănă mai degrabă cu o întoarcere în timp, nu cu un pas înainte. Nu vedem o viziune care să lege disciplinele de lumea reală, nu vedem respirația competențelor secolului XXI, iar gândirea critică rămâne, încă o dată, la marginea paginii. În locul ei, apar liste nesfârșite de conținuturi, densitate care sufocă și aceeași logică a memorării, nu a înțelegerii.

Dacă unele programe — precum Matematica sau Fizica — par să fi făcut câțiva pași buni înainte, alte discipline rămân înghețate într-o pedagogie a altui secol, fără nicio legătură cu modul în care învață și trăiesc elevii de astăzi.

Și mai grav, în anumite cazuri, ruptura între ceea ce propune programa și profilul real al absolventului este atât de mare, încât nu mai poți vorbi despre feedback constructiv.
Nu poți ajusta puțin. Nu poți „îmbunătăți”. Nu poți adăuga sugestii.
Pentru că produsul curricular este, fundamental, greșit construit.

Iar în astfel de situații — cum este exemplul programei de Limba și Literatura Română — nu există altă soluție decât să pui punct. Și să reiei procesul de la zero, cu o echipă care pornește cu claritate, coerență și înțelegere reală a competențelor pe care trebuie să le formăm.

Educația are nevoie de curaj. Nu de bricolaj, nu de cosmetizări și nu de încă un strat peste o structură nefuncțională.

Iar acesta este exact punctul în care eu m-aș opri. Aș asculta. Aș reflecta la feedback — așa cum se întâmplă într-un proces autentic de învățare — și abia apoi aș reveni la masă, cu disponibilitatea reală de a reconstrui. Chiar și de a reface. Mi-ar plăcea să văd în educație zona asta de “humble leadership” pus în sjujba copilului.

Pentru că învățarea adevărată înseamnă să ai curajul să recunoști când ceva nu funcționează, când ai greșit, când trebuie să re-înveți.

Altfel, am pierde o șansă uriașă — una care ne-ar costa mult prea mult din toate punctele de vedere.

Scrie un comentariu

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Pagina data web este protejata cu reCAPTCHA care este in aplicarePolitica confidialitatii si Conditiile de service Google.